實(shí)踐高效課堂 ，打造為明特色

 

——我校小學(xué)部數(shù)學(xué)組組內(nèi)教研活動(dòng)

 

       高效課堂的靈魂是相信學(xué)生，解放學(xué)生，利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，繼而不斷積累、發(fā)展他們的終生學(xué)習(xí)能力。為此，我校小學(xué)部數(shù)學(xué)組開(kāi)展了轟轟烈烈的組內(nèi)教研活動(dòng)。

        4月9日上午第一節(jié)課，我校低年級(jí)組教師孫艷老師在一年級(jí)一班為同學(xué)們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的教研課，課題為《比較100以內(nèi)數(shù)的大小》，整節(jié)課思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，教師在課堂教學(xué)中飽含激情，學(xué)生在課堂環(huán)節(jié)中小組探究、游戲互動(dòng)，小老師模擬傳授，堂測(cè)堂練當(dāng)時(shí)清，既有效的踐行了“為明高效課堂七要素”；同時(shí)，為小學(xué)部專題課堂研究不斷深入，提升實(shí)踐課堂教學(xué)醉作了有效鋪墊。

        上午10點(diǎn)20分，全體數(shù)學(xué)教師相聚二年級(jí)二班，對(duì)孫艷老師執(zhí)教的這一堂課進(jìn)行了交互評(píng)課，聽(tīng)課教師們從教師的提問(wèn)、學(xué)生的回答、教師的過(guò)渡語(yǔ)、總結(jié)語(yǔ)等方面作出了評(píng)價(jià)，大家對(duì)問(wèn)題暢所欲言，從教師理答，時(shí)間控制，環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換等不同角度各抒己見(jiàn)，提出許多有價(jià)值的建設(shè)性意見(jiàn)，體現(xiàn)小學(xué)部數(shù)學(xué)組教師團(tuán)結(jié)一致，力求使為明高效課堂教學(xué)實(shí)踐不斷深入。

        這樣的教研活動(dòng)對(duì)執(zhí)教老師是一種鍛煉，同時(shí)也促使所有參與的老師進(jìn)行教材的深入鉆研，進(jìn)行教法的多角度擴(kuò)展，進(jìn)行課堂效率的多維度延伸，不斷提升我校課堂教學(xué)的品質(zhì)。

 

掃一掃，分享到微信