貴陽公園校區(qū)

        從4月22日到5月27日，我校陸續(xù)派督導與教研中心車淑波主任以及初中張洋老師、魯波老師和潘存康老師出外進行觀摩學習，并于階梯教室進行觀摩課展示。中學部所有老師們在不斷的教學改革實踐中，積極踐行我校“高效課堂七要素”。

 

       5月27日，中學部在階梯教室召開“再談高效課堂”的教學研討會議。會議上，劉主任從教學環(huán)節(jié)入手為大家講述了怎樣更好地踐行“高效課堂七要素”。劉主任把一般課堂教學分為六個環(huán)節(jié)：一、情境導入環(huán)節(jié)重在激趣；二、出示目標環(huán)節(jié)要簡單有效，重在“雙基”；三、自學指導環(huán)節(jié)要有指導性和鼓勵性；四、學生自主學習環(huán)節(jié)可讓學生獨立學習或合作探究，老師巡視發(fā)現問題；五、教師講授環(huán)節(jié)可以采用小老師、學生質疑、教師精講等方式；六、當堂訓練。根據不同的教學環(huán)節(jié)，教師可以將“高效課堂七個要素”分別融入其中。通過劉主任的講述，老師們更加明確了怎樣在自己的課堂上將“高效課堂七要素”充分展現。 

       這段時間以來，整個中學部充滿濃厚的教學實踐創(chuàng)新氛圍。所有學科組都積極進行公開課展示。不僅如此，學部還通過人人“三清”過關檢測來檢驗課堂教學效果。相信在我校領導和老師的不斷努力下，“高效課堂七要素”將會藝術地融入我校為明課堂中。

魯波老師說課	潘存康老師說課
認真聽課的學生們	參與評課的教師
數學組魯波老師觀摩課	語文組潘存康老師觀摩課
學生自學，教師巡視	學生自信回答問題
學生爭當“小老師”	劉主任再談高效課堂

 

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