我校小學(xué)部數(shù)學(xué)組開展“校園在我心”實(shí)際測量與計(jì)算數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

       常言道“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”鑒于小學(xué)部五年級學(xué)生已學(xué)習(xí)過多邊形面積計(jì)算，為了讓孩子們能夠綜合應(yīng)用所學(xué)的面積公式計(jì)算稍復(fù)雜的圖形面積，提高學(xué)生解決實(shí)際問題能力，我校小學(xué)部數(shù)學(xué)組于10月8日開展了實(shí)際測量與計(jì)算的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)以模擬測量校園面積大小為形式。旨在讓孩子們通過自己熟悉的事物，理論與實(shí)踐相結(jié)合。

 
        活動(dòng)中，孩子們分組合作、大膽想象、研討交流，測算估量，最終得出合理結(jié)論。
 
        活動(dòng)后，孩子們積極闡發(fā)各自的活動(dòng)學(xué)習(xí)感受和體驗(yàn)。并作出如下總結(jié)：
 
        第一、活動(dòng)前必須進(jìn)行策略分析；
 
        第二、活動(dòng)中同學(xué)之間需要分工協(xié)作；
 
        第三、要對所選用的方法進(jìn)行討論、評比，擇其最優(yōu)；
 
        第四、要學(xué)會(huì)判斷所得結(jié)論是否與實(shí)際相符合；

       通過此次活動(dòng)，孩子們感受到了數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，也領(lǐng)悟到了數(shù)學(xué)知識和思維方式的作用價(jià)值，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的的興趣熱情。
 
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我校小學(xué)部數(shù)學(xué)組開展“校園在我心”實(shí)際測量與計(jì)算數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)