溫馨家園

第二、 為明學(xué)校要求學(xué)生在校期間統(tǒng)一著校服，學(xué)生在校期間的就餐、就寢、學(xué)習(xí)、活動都有一套適合孩子身心發(fā)展規(guī)律的管理方法。家長在孩子返校時進行提醒：帶好校服，不帶違禁品。

 

第三、 學(xué)校在教學(xué)過程中實行的“三清”，是提高孩子學(xué)習(xí)成績的好方法，因此家長不能“可憐”孩子而放松對孩子的要求，讓孩子在過“三清”時“鉆空子”，積少成多，后來補救就來不及了。

 

第四、 學(xué)校不允許孩子將過多地零花錢帶入學(xué)校，因為學(xué)校不開設(shè)小賣部。學(xué)校的收費會通過短信、網(wǎng)絡(luò)等方式告知家長，如出現(xiàn)孩子向您要錢交費，有沒有學(xué)校的正面通知時，請及時與班主任或其他教師聯(lián)系、核實。不能再孩子的銀行卡上存入過多現(xiàn)金。

 

第五、 教育是家庭、社會、學(xué)校、孩子自身共同作用的結(jié)果，不是把孩子放在學(xué)校就萬事大吉。為明在教育孩子時的宗旨是用心做事、愛心育人，實行的是“高效課堂”，為了孩子的點滴進步不遺余力。但是，教育并不是萬能的，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時，家長和學(xué)校一定要達成共識，追根索源，相互誤會。家長填寫為明學(xué)校家長問卷時，根據(jù)實際問題填寫，以便學(xué)校根據(jù)結(jié)果有針對性的改進工作。

 

第六、 為明在對學(xué)生進行教育時，是讓學(xué)生學(xué)會以“管理團隊、管理自我、與人交往”為核心內(nèi)容的自主管理、自主學(xué)習(xí)，因此，家長能配合學(xué)校對孩子進行必要的思想工作，將在培養(yǎng)孩子的自立、自理能力上有較大收獲。

 

第七、 為明學(xué)校開設(shè)了30余門特色選修、必修、活動課程，家長要征求孩子的意見，選擇適合孩子的特色課程進行學(xué)習(xí)。

 

第八、 孩子的安全和健康，應(yīng)該是我們共同的責(zé)任，在孩子到校、離校、活動、學(xué)習(xí)之時，家庭與學(xué)校應(yīng)該建立一個“網(wǎng)”，讓孩子在這個網(wǎng)中健康成長，安全學(xué)習(xí)。

 

第九、 家長在孩子面前，少看電視，少上網(wǎng)，多閱讀、看報，給孩子樹立一個較好的榜樣。而且，還要教育孩子信任老師、熱愛學(xué)校，親其師才能信其道。不能當(dāng)著孩子的面議論老師和學(xué)校，以免造成孩子辨別能力的混亂。

 

第十、 為明學(xué)校的干部、教師又一個底線，就是不收受家長的錢物，家長也不用擔(dān)心沒有送禮送錢老師會對孩子不好。如果學(xué)校的干部、教師收受了家長的錢物，請家長監(jiān)督。

 

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