從歷史中來,到現(xiàn)實中去 ——貴陽市新中考背景下歷史復(fù)習(xí)策略研討
? ? ? ?為了更好的適應(yīng)貴陽市新中考改革,提高復(fù)習(xí)課堂的效率,在初三復(fù)習(xí)中落實以“引導(dǎo)、重構(gòu)、拓展”為重心的策略。烏當(dāng)區(qū)教育科研與教師培訓(xùn)中心在我校以課堂和微講座結(jié)合的形式展開新中考背景下歷史復(fù)習(xí)策略研討活動。
? ? ? 2021年4月21日上午,在烏當(dāng)區(qū)教研員石何麗老師的帶領(lǐng)下,烏當(dāng)區(qū)全體初中歷史教師30余人參與這次教研活動。
? ? ? ?課堂展示部分是由我校初中部歷史教研組長韋倩老師呈現(xiàn)的一節(jié)精彩復(fù)習(xí)課,主題是《引導(dǎo)、重構(gòu)、拓展——以八下中國歷史<中華人民共和國的成立與鞏固>一課為例》,本節(jié)課由單元導(dǎo)讀、階段特征、歷史時序、主要考點、能力提升、習(xí)題講解六個部分組成。首先展示歷史時間軸,引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)出“一條主線”和“一條道路”,“一條主線”是指中國共產(chǎn)黨建立人民政權(quán)、鞏固政權(quán)、探索與發(fā)展中國,使中國走向獨立、民主、富強的發(fā)展史;“一條道路”是指中國特色社會主義道路。接著從單元導(dǎo)讀中提煉出本課的知識點,以歷史時間順序展開知識點的復(fù)習(xí)講解。本節(jié)課注重在新中考改革下培養(yǎng)學(xué)生的歷史時序意識,從歷史時序時間點切入知識點,迎合了歷史時序在中考試卷中的考查形式;在知識點復(fù)習(xí)中注重學(xué)生的分析能力的培養(yǎng)和鍛煉,使學(xué)生深入理解本課知識。
? ? ? ?微講座部分是由烏當(dāng)區(qū)新九中學(xué)胡艷老師帶來的《從歷史中來,到現(xiàn)實中去——從學(xué)黨史中看歷史熱點》,講座開始前胡艷老師強調(diào)熱點專題:中國共產(chǎn)黨建黨100周年,在中考復(fù)習(xí)中要把握歷史熱點。講座從對“歷史熱點”的理解、中考“歷史熱點”呈現(xiàn)方式、“歷史熱點”復(fù)習(xí)方向、“現(xiàn)實中問題,去歷史中借鑒”將成為歷史試題考查的主要趨向幾個方面展開,并且對熱點專題建黨100與中考歷史進行解讀。
? ? ? 活動最后,由烏當(dāng)區(qū)教研員石何麗老師進行評課總結(jié)發(fā)言,并邀請各學(xué)校初三老師對各校的復(fù)習(xí)經(jīng)驗方法進行經(jīng)驗分享。老師們就中考復(fù)習(xí)策略進行分享,老師們認為中考復(fù)習(xí)可以以一輪復(fù)習(xí)主抓基礎(chǔ)知識形式多樣,二輪復(fù)習(xí)專攻專題并且加上套卷練習(xí)的形式進行展開。
? ? ? 活動結(jié)束后,我校初中部全體歷史教師對中考復(fù)習(xí)策略再次展開討論,群策群力。此次教研展示課充分體現(xiàn)了我校學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和在課堂中的學(xué)習(xí)能力,同時為老師們的交流與研討提供了機會,在活動中互相學(xué)習(xí)互相進步共同成長。