貴陽市教科所專家蒞臨我校指導(dǎo)
為加強(qiáng)我校對外交流,提高我校教學(xué)質(zhì)量,4月18日,貴陽市教科所5位專家蒞臨我校,對我校教師進(jìn)行指導(dǎo)交流。
專家們此行聽了九年級的語文、英語、化學(xué)和政治課程。在聽課結(jié)束后,由我校組織各課任教師聽取專家對任課老師針對性的點(diǎn)評。專家們圍繞教師授課的課題,結(jié)合課題與新課程改革的聯(lián)系,對各學(xué)科教師進(jìn)行了指導(dǎo)。
專家們肯定了我校教師備課用心、授課有技巧、師生交流多。同時,各位專家還對課堂主題、教師課件進(jìn)行了分析,并結(jié)合課堂實(shí)際情況深度剖析了課堂作業(yè)。專家們認(rèn)為,我校教師能夠結(jié)合班級實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué),但希望教師們要適當(dāng)拿捏課堂內(nèi)容的長短、多少,要在教學(xué)中有重點(diǎn),教學(xué)不要停留于表面,而要讓學(xué)生感受到課題的重要性,觸動課題的根本。
各位專家還指出,教師課堂上的舉例除了要結(jié)合教材, 還要將例題適當(dāng)拓展到課外,尋找教材外的知識教授給學(xué)生。而教師也可以根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行拔高訓(xùn)練,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。教師的每一堂課都應(yīng)該要讓學(xué)生學(xué)到東西,要將知識教到學(xué)生的心中,而非停留在耳畔。
最后,專家們對我校今年的中考成績送來了美好祝福。
初中組語文教師王清華在聽完專家們的點(diǎn)評后感慨:“雖然專家并不是針對我的課堂進(jìn)行點(diǎn)評,但是各科、各課都有共通性,我會好好反思專家提的意見,盡力為我們班的孩子帶來更好的課堂”。