學(xué)部動(dòng)態(tài)

? ? ? ?為了做好六年級(jí)學(xué)生的思想工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,幫助同學(xué)們明確奮斗目標(biāo)，10月13日我校校領(lǐng)導(dǎo)和六年級(jí)全體師生及家長(zhǎng)代表齊聚階梯教室，“提高畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的動(dòng)員大會(huì)”順利召開。

?????? 會(huì)議由德育處大隊(duì)輔導(dǎo)員徐翠萍老師主持。大會(huì)第一項(xiàng)由教學(xué)處沈主任對(duì)9月月小結(jié)情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析反饋。特別為同學(xué)們展示了本次練習(xí)中書寫存在的優(yōu)點(diǎn)與不足，讓同學(xué)自主對(duì)比問(wèn)題出在哪？對(duì)書寫規(guī)范漂亮的同學(xué)提出了表?yè)P(yáng)，給予了充分肯定。希望同學(xué)們規(guī)范書寫，不要因書寫丟分而后悔。接著，她宣讀了分層跑班的目的和實(shí)施方案。分層教學(xué)的目的是為了更好地服務(wù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)“接受能力快的吃不飽、接受能力慢的吃不消、中等的隨波逐流”的短板。她強(qiáng)調(diào)：“為了制定出分層跑班的實(shí)施計(jì)劃，在羅校的帶領(lǐng)下，班主任和各學(xué)科老師們均付出了不少心血。但分層跑班的同學(xué)并不是固定不變的，會(huì)隨時(shí)根據(jù)同學(xué)們的成績(jī)和知識(shí)掌握的情況實(shí)時(shí)調(diào)整，希望每位同學(xué)都能全力以赴，不斷超越自我，最終形成人人有發(fā)展，比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍。”

???????最后由羅仕云校長(zhǎng)以“少年有為，勇往直前和未來(lái)社會(huì)需要什么樣的人才”為主題發(fā)表了講話。她先從我們?yōu)槭裁炊x書而談起，擺事例、講道理，讓孩子們真正明白“自己究竟在為誰(shuí)讀書”。接著又由將來(lái)的中、高考政策說(shuō)開去：“高考決定命運(yùn)，中考才是關(guān)鍵，基礎(chǔ)在小學(xué)……”最后羅校勉勵(lì)全體同學(xué)，把握好小學(xué)階段的最后一年，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，希望同學(xué)們合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)；端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌握學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，課后對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)進(jìn)行梳理復(fù)習(xí)，做好錯(cuò)題集，用好錯(cuò)題集，做聰明的學(xué)習(xí)者；努力拼搏，力爭(zhēng)以優(yōu)異成績(jī)向母校、向老師、向家人，向自己交一份滿意的答卷，不給人生留遺憾！

???????畢業(yè)班全體師生在學(xué)習(xí)積極性動(dòng)員大會(huì)的感召下，身心受到了極大的鼓舞，充分感受到了學(xué)校和全體教師的關(guān)愛(ài)，也進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，信心滿滿，豪氣沖天。“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。 少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富; 少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”聽(tīng)，為明少年，誓言鏗鏘！

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