貴陽(yáng)公園校區(qū)

???????為深入推進(jìn)義務(wù)教育階段“雙減”工作，逐步提升課后服務(wù)的質(zhì)量與品質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生和家?長(zhǎng)的幸福感、獲得感、安全感，貴陽(yáng)為明學(xué)校初中部充分利用自身資源優(yōu)勢(shì)和學(xué)校特色，組織開展?了有利于學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的課后服務(wù)活動(dòng)，形成了豐富多彩、生動(dòng)活潑的課后服務(wù)良好樣態(tài)。

一、為更好落實(shí)“雙減”政策，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能，學(xué)校組織全體教師對(duì)“雙減”?政策進(jìn)行學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，在作業(yè)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)質(zhì)量提升、課后輔導(dǎo)等方面提出了具體的措施，并落???實(shí)到教育教學(xué)過程中。各班級(jí)通過微信群、線上家長(zhǎng)會(huì)等廣泛宣傳相關(guān)的文件精神，推進(jìn)了政策全

面落地。

二、為減輕孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，教師做到因材施教，分層次布置作業(yè)，要求作業(yè)的布置積極創(chuàng)新，具有一定的啟發(fā)性，興趣性。在服務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的同時(shí)，找到學(xué)生個(gè)性的特點(diǎn)，不僅關(guān)注了弱勢(shì)群體的單個(gè)的學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，更注重學(xué)生的個(gè)體差異。

三、為進(jìn)一步推進(jìn)“雙減”工作，保證課后服務(wù)質(zhì)量，以學(xué)生“五育并舉”多元化發(fā)展及教育?均衡發(fā)展為目標(biāo)，學(xué)校組織開展了豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)，建設(shè)健康、文明、和諧的校園文化，孩子?們?cè)诨顒?dòng)中找到自己喜好的社團(tuán)，拓展知識(shí)，豐富情感，鍛煉身心，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，充分挖掘自身的潛力。

具體項(xiàng)目課程時(shí)間安排和負(fù)責(zé)人安排：

本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三個(gè)階段進(jìn)行。

（1）準(zhǔn)備階段：?第?1?周學(xué)校制定活動(dòng)方案，宣傳動(dòng)員，組織實(shí)施。各社團(tuán)負(fù)責(zé)老師、班主任學(xué)生組?織報(bào)名并填報(bào)社團(tuán)名冊(cè)，各社團(tuán)制定活動(dòng)計(jì)劃，確定活動(dòng)內(nèi)容等。

（2）實(shí)施階段：?第?2-16?周，各團(tuán)根據(jù)計(jì)劃開展社團(tuán)活動(dòng)。

（3）成果展示階段：?第?18—19?周，社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動(dòng)效果，成果展示。教學(xué)處負(fù)責(zé)檢查教師上課情況與收集學(xué)生與家長(zhǎng)的反饋意見。

??????? 琴棋書畫課中開設(shè)了吉他、書法、美術(shù)、木工等課程，開發(fā)智力，鍛煉毅力，修心養(yǎng)性，陶冶情操，學(xué)生興趣盎然。

???????“啦啦啦……?，我們是啦啦操隊(duì)員，學(xué)生任何活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，都能看到我們加油助威的身影。 ??“我很期待社團(tuán)課，我終于可以穿上我夢(mèng)寐以求的漢服了”?，校園內(nèi)能夠隨處可見漢服特團(tuán)的孩子 們，正在給孩子們宣講漢服文化。

??????京劇社團(tuán)的孩子們也正在如火如荼的準(zhǔn)備著，因?yàn)橐粫?huì)他們就要上臺(tái)表演了呢。

?????? 聽說機(jī)甲大賽我們?yōu)槊鞔黻?duì)獲得了國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)呢，讓同學(xué)們接觸到機(jī)器人基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)?到人工智能控制原理，激發(fā)學(xué)生對(duì)前沿科技的興趣，獨(dú)立思考的能力。

????? ?動(dòng)畫設(shè)計(jì)、攝影技術(shù)現(xiàn)在還有名額呢，小伙伴們想來加入我們嗎？

?????? 英語(yǔ)?Club?、演講社、禮儀社也在如火如荼的開展，孩子們口語(yǔ)表達(dá)得到了專業(yè)的引導(dǎo)和訓(xùn)練，

?????? 同時(shí)也注意到提升自身形象，美化生活，促進(jìn)社交，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

?????? 生命在于運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然室外活動(dòng)也不能少，羽毛球社、乒乓球社、籃球社、足球社等，讓學(xué)生們?在學(xué)習(xí)之余放松身心，增強(qiáng)身體素質(zhì)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，愛上體育運(yùn)動(dòng)。

???????我校竭力同心做好課后服務(wù)，奮力篤行落實(shí)“雙減”政策，社團(tuán)形式多樣、內(nèi)容豐富、育人專業(yè)，營(yíng)造了“學(xué)校用心、老師盡心，家長(zhǎng)放心，孩子開心”的學(xué)習(xí)環(huán)境。?自開展課后服務(wù)以來，參 與課后服務(wù)的學(xué)生逐漸增加，本學(xué)期參與率達(dá)到?100%?，?自主報(bào)名課后服務(wù)的教師也達(dá)到?90%以上。?豐富的課后服務(wù)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)和同學(xué)們的高度認(rèn)同，?“雙減”政策給學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子帶來的好?處已在我校悄悄地“生根發(fā)芽”。

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