貴陽溫泉校區(qū)

? ? ? ? 2021年11月29日下午為明溫泉校區(qū)校園美術(shù)節(jié)系列活動(dòng)正式啟動(dòng)。美術(shù)活動(dòng)是美術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和繼續(xù)。此次美術(shù)活動(dòng)為了發(fā)展學(xué)生的愛好特長，培養(yǎng)全校和班級(jí)的美術(shù)骨干，推動(dòng)全校的美術(shù)學(xué)習(xí)、美術(shù)活動(dòng)以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個(gè)重要方面，采取分年級(jí)段現(xiàn)場創(chuàng)作的形式，不僅可以提高學(xué)生的觀察、理解能力，更多是學(xué)生的個(gè)人繪畫能力和創(chuàng)新能力的體現(xiàn)。還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。

??????本次活動(dòng)主題以高、中、低段分段開展，各年級(jí)的形式也豐富多彩。

??????11月29日下午16:00–17:20一、二年級(jí)的“簡筆畫大比拼”主題分別是《海底世界》 和 ?《動(dòng)物王國》，各班選取10名繪畫小能手根據(jù)主題集體創(chuàng)作。

???????每一個(gè)進(jìn)入貴陽為明學(xué)校的學(xué)子，都會(huì)學(xué)習(xí)人人都會(huì)的項(xiàng)目”–簡筆畫，通過學(xué)習(xí)簡單的方法去描繪和表達(dá)自己的所見所聞，讓每一個(gè)從為明出去的學(xué)生都能夠隨手畫出所見實(shí)物的特征和輪廓，不被空間、時(shí)間的限制。不被任何條件所束縛，成為自己心中的藝術(shù)家。

???????11月30日，美校園術(shù)節(jié)三、四年級(jí)系列活動(dòng)—粘土大玩家。以動(dòng)物王國為主題，以紙包團(tuán)工的方法制作可愛的動(dòng)物并為動(dòng)物們提供舒適的生活場景。創(chuàng)作要求：根據(jù)教師提供的材料，每個(gè)班級(jí)六個(gè)同學(xué)為一組進(jìn)行創(chuàng)作。

? ? ? ? ? 作品評價(jià)：1、動(dòng)物特征明顯。2、背景美觀凸顯動(dòng)物生存空間。3、材料合理使用，不浪費(fèi)。

? ? ? ? ? 評委教師以背景、動(dòng)物、團(tuán)隊(duì)精神為主要評分依據(jù)公平公開進(jìn)行評價(jià)。

? ? ? ? ? 此次活動(dòng)極大鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作的積極性，還鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，激發(fā)了他們的想象力和創(chuàng)造力。

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???????12月1日下午16:00–17:20開展的校園美術(shù)節(jié)五、六年級(jí)系列活動(dòng)—詩情畫意，為了提高學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新精神，五六年級(jí)的孩子們經(jīng)過選詩、定稿等過程，最終將繪畫與書法結(jié)合，通過現(xiàn)場作畫將中華藝術(shù)文化和語言文化進(jìn)行融合創(chuàng)新，在此次活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，通過自己或小組的努力把作品完成好。通過本次活動(dòng)，不僅提高同學(xué)們的創(chuàng)作繪畫技能，提高了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，更體現(xiàn)了不斷創(chuàng)新、力爭上游的精神！在場許多同學(xué)表示，在校園里舉辦諸此類活動(dòng)，有利于提高自身的文化素養(yǎng)，提高對國學(xué)的認(rèn)識(shí)，有利有提高校園文化氛圍。

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