我校中學部舉辦2014——2015學年度第一學期高一年級第三次月考表彰大會
2014年12月25日,我校高中部全體師生于校足球場召開了2014-2015學年度第一學期12月月考表彰大會。大會在歡愉的音樂聲中開始,學生代表肖浩然和陳智超共同主持此次表彰大會。 首先由中學部主任助理雷震老師宣讀年級前10名的名單,王校長為他們頒獎。
高中部主任助理雷震老師宣讀年級前10名的名單 | 王新榮校長為年級前10名頒獎 |
年級前10名合影 |
主持人致辭 |
大會對在12月考試中取得突出成績的班級和優(yōu)秀個人以及在生活區(qū)表現(xiàn)優(yōu)秀的集體進行了表彰。高中部主任助理雷震老師、高一年級組長李永建老師分別為12月的星級班級進行了表彰,各備課組組長為優(yōu)秀個人進行了表彰。
生活主管徐朝梅為星級寢室和文明就餐班級頒獎 |
李永建老師為文明班級頒獎 |
星級寢室、文明班級 |
理綜組組長劉麗霞老師宣讀??茽钤?/span> |
各備課組長為單科狀元頒獎 |
各備課組長為單科狀元頒獎 |
各備課組長為單科狀元頒獎 |
單科狀元 |
李永建老師為年級進步之星頒獎 |
進步之星 |
學生代表任光純同學發(fā)言:對于學習,我的看法是,踏踏實實地學,學習是一條充滿坎坷的泥濘小路,只有經(jīng)過了風雨才可以見到美麗的彩虹。 |
年級組長李永建老師發(fā)言 |
我校王新榮校長在表彰會上作發(fā)言講話 |
列隊整齊的教師隊伍 |
列隊整齊的學生 |
禮儀隊的同學 |
李永建老師對受表彰的學生表示祝賀,對同學們12月的表現(xiàn)做了總結(jié),并對全體學生就期末提出了幾點希望。希望同學們能以期中考試為契機,繼續(xù)保持良好的學風,爭創(chuàng)佳績。
大會最后,王新榮校長的精彩發(fā)言以“肯定自己 超越自己”為主題的講話中說到:讀高中,應(yīng)該是我們每一名同學自己慎重選擇的。既然已經(jīng)選擇了高中,就應(yīng)該擁有一個靜心的狀態(tài);或者說目標已經(jīng)明確,關(guān)鍵是怎樣付諸于行動,因為只有把目標付諸于行動,成功才會成為可能。
人生好比是行船,沒有方向的船,無論什么風都不是順風。所以,小學時代學生談?wù)摰氖?ldquo;我的理想”,到初中時代學生談?wù)摰氖?ldquo;我的將來”,而一旦到了高中時代,學生談?wù)摰木蜁窃倬唧w不過的“我的大學”。由此可見,在讀高中的同學們,如果還沒有進入到這個話題,那就好比是:登上了一艘沒有方向的船,無論這個世界在刮什么風,對你都不是順風。如果每個同學都有了一個清晰的目標,大家就會過得很充實,會過得很忙碌,并且會得到很多層次的更多個小小的成功,你就是一個快樂的勤奮者。所以,請每一個同學都給自己定下一個目標吧。
一個人的成功,最重要的擁有持之以恒的毅力和意志品質(zhì)。讀高中沒有享受生活,只有塑造自我,在每一次塑造中體驗成長的快樂!每一個人都想過上高質(zhì)量的生活,都想讓自己的親人過上無憂的生活,都想在世上留下自己價值的痕跡,但這些不是在享受中就可以實現(xiàn)的。所以,為明的學子們,你要學習,我要學習,為明的師生要一起互相支撐著去學習!
二、樹立信心,甩掉包袱。
有兩大時間殺手要遠離:一是防范明天為過去的事情感到后悔,假如高一、高二我努力一點就不會象現(xiàn)在這樣了;二是不要為未來的事感到擔憂,萬一高考失敗我可怎么活啊。正確的方法就是關(guān)注現(xiàn)在,把握當前。把握當前,還意味著你的全力以赴,你的專心致志,你的分秒必爭。把所有的能量集中在一個近期目標上,人沒有近期目標不勤奮,人沒有中期目標不精神,人沒有遠大目標沒氣質(zhì)。有人說:“年青人只要把握住現(xiàn)在的每一分、每一秒,集中所有的注意力把正在做的事當成唯一重要的事去做,全力以赴,你會做到最好,成功一定會屬于你”。
人在高中,既會有一定的成功感,也會有強烈的挫敗感,壓力會時時圍繞在你們的周圍,但逆境從來不會摧毀那些有勇氣、有信心的人們。如果你想成功,就絕不要吝嗇你的時間投入,不要整天想著,我努力了,怎么沒有什么成效呢?你努力了一個星期,成績會立即提高嗎?可能不會,一個月呢?也許答案還有可能是不會,但堅持不懈的努力,最終的答案卻一定是會。這就是一定的量變才能導(dǎo)致質(zhì)變的真理。學習上的質(zhì)變稱為頓悟,它可能產(chǎn)生在高一、更有可能產(chǎn)生在高二或高三的開始,甚至于就在高考前。所以,在完成一個大目標的過程中,必須要正確對待困難和挫折,擁有堅持不懈的精神,只有知識、經(jīng)驗和經(jīng)歷的積累才能塑造出一個年輕的成功者。
一個上學時被評價為呆頭呆腦、還有口吃毛病的孩子,當著全班同學回答老師,說:將來要當演說家。受到了師生一致的嘲笑,他的名字不僅僅是丘吉爾,還有“最偉大的英國人”、“演講家”、“二戰(zhàn)領(lǐng)袖”。
一個從來沒有進入班級前20名的學生,被老師指責“無藥可救”,被同學嘲笑為“愛因斯坦”,十幾年的努力讓世界都知道了他的名字-霍金。
一個內(nèi)向的小學生:不敢見陌生人,不敢接電話,不敢去看電影……上大學第一學期成績名列全年級倒數(shù)第一,英語連續(xù)兩個學期考試不及格,大二年級時13門功課不及格。他下決心改變,穩(wěn)住其他學科,選擇英語突破,他就是瘋狂英語創(chuàng)始人-李陽。
一位在高三年級排名300的女生,考上復(fù)旦大學之后寫下這樣一段話:“我不知道該用什么詞語來準確地表達那一階段自己的感覺,可能是‘踏實’吧。我小心翼翼地將夢想收藏在心底,用自己的方法、盡最大的努力,絕不分心于虛無縹緲和不適時宜的事情,堅持把握住這一天一天實實在在的高中生活,我看得見我自己在這一天天質(zhì)樸的日子中真實的努力,我的成績就在這種踏實感中穩(wěn)步攀升,一點一點、不快也不慢地前進。這種‘踏實的感覺,現(xiàn)在想起來,真是很好。”
把握今天,如果你能以考試的心態(tài)去對待每天的作業(yè),你就能以做作業(yè)的心態(tài)去贏得考試!考試的心態(tài)中最主要的就是:良好情商的心態(tài)、動筆閉卷的心態(tài)、限時高效的心態(tài)。(情商-讓閱者愿意看,良好的書寫、卷面、審題、答法和與閱者溝通的習慣;閉卷-動筆之前集中精力復(fù)習,動筆之后就是閉卷;限時-動筆就求高效率,進入就要不走思,限定時間并且只做好這一件事)。如果將高考比作人生的一大戰(zhàn)役,那么你就是參戰(zhàn)軍人,軍人無亞軍、第二就是死亡!所以你必須要贏,但是,要準確定位贏點。因為一仗打不到共產(chǎn)主義,學校月考和全市統(tǒng)考要循序漸進;先求成就最好的自己,再求贏在別人前面。還要重視戰(zhàn)役之前形成好習慣。即使在你已經(jīng)取得的好成績之中,也一定存在著你的習慣性行為缺陷的制約!
三、超越自己,成功自己。
一分耕耘,一分收獲。2002年我在廣州為明學校的宿舍樓外面,做了一個巨型牌匾,上面寫著:迎著晨風想一想,今天我該怎樣努力;踏著夕陽問一問,今天我有哪些長進。我希望出入這棟宿舍樓的同學們,每天都要有一個好的開始,每一個今天都能超越昨天,讓今天永遠比昨天好一點。
當小步的超越成為習慣時,你就會發(fā)現(xiàn),你離第一天的起步開始,不僅學會了超越自己,而且很有可能你已經(jīng)飛越了很長一段距離。所以我認為:清楚地認定每天我要超越什么非常重要、又極其簡單:今天弄懂昨天做錯的那道數(shù)學題,今天爭取完形填空比昨天少錯一個,今天是時候該對哪一部分知識做出梳理了,今天該對錯題集做一次歸類分析了……總之,超越不是單純在數(shù)量上鋪天蓋地地做題,而是實實在在一步一步地拾級而上。同一個類型的題目,會了,做一百道一樣的也不會錯;不會的,一道題也不會對。那么何不抓緊我們寶貴的時間,用在超越那些小小的但珍貴而重要的部分呢。
我希望為明的第一屆高中校友們,要志存高遠,不辜負老師和家長的殷切期望,更不能辜負了自己?!秾O子兵法》云:求其上,得其中;求其中,得其下;求其下,必?。∷栽谖覀兏咧衅鸩降臅r候,必須立志高遠,才能激發(fā)你生命的潛能,步步為營,逐漸走向輝煌。信心是基石,拼搏是保障,讓我們?nèi)w師生共同充滿信心,這是共同成功走過高中的前提。王新榮校長的精彩講話不僅讓在場的全體同學受益匪淺,同時也為中學部2014–2015學年度第一學期12月月考表彰大會畫上了一個圓滿的句號。