同伴引領(lǐng)，“微”然成風(fēng)——初中部教師第一期微課培訓(xùn)活動(dòng)
???????為提升我校教師的微課制作水平，2022年5月26日，教科研徐主任組織開(kāi)展了我校第一期微課培訓(xùn)講座，特邀請(qǐng)我校初中部第四屆微課省級(jí)一等獎(jiǎng)獲得者唐顯靜老師傳授經(jīng)驗(yàn)。
?????? 首先，唐老師就微課的設(shè)計(jì)與制作與在場(chǎng)老師進(jìn)行交流。他說(shuō)道：“微課因其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)在各科教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用和推廣，具有‘短小精悍’的特點(diǎn)，教學(xué)針對(duì)性強(qiáng)，可反復(fù)播放，能很好地服務(wù)于師生，作為教師，我們要緊跟時(shí)代步伐”。交流中唐老師從微課選題、課件制作、視頻錄制、育人功能等方面詳細(xì)向老師們介紹了自己在制作微課視頻中的感受，特別分享了以下三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。第一，微課的選題要切合學(xué)科“痛點(diǎn)”，選題面不宜過(guò)大，要注重解決學(xué)生困惑、難以理解的知識(shí)點(diǎn)，這樣的微課含金量才會(huì)更高；第二，在構(gòu)建框架時(shí)要層層遞進(jìn)、體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和育人功能；第三，可以使用EV錄屏、剪映等軟件制作視頻。
?????? 唐老師精彩、詳細(xì)的講解，讓在場(chǎng)的老師們獲益匪淺。
?????? 接下來(lái)，徐主任談及自己對(duì)微課制作的一些思考，呼吁老師們今后的微課制作要根據(jù)2022年新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，要強(qiáng)化課程育人導(dǎo)向、優(yōu)化課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)、明確學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)科老師在微課制作中要注重核心素養(yǎng)內(nèi)涵。如，語(yǔ)文學(xué)科要注重文化自信、語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造；數(shù)學(xué)學(xué)科要注重核心素養(yǎng)的構(gòu)成（①會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界、②會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界）；英語(yǔ)學(xué)科要注重語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力；物理學(xué)科要注重物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任；化學(xué)學(xué)科要注重化學(xué)觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究與實(shí)踐、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任；道法學(xué)科要注重政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識(shí)；歷史學(xué)科要注重唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷；地理學(xué)科要注重人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知、地理實(shí)踐力；生物學(xué)科要注重生命觀念、科學(xué)思維、探究實(shí)踐、態(tài)度責(zé)任……
?????? 時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展。作為新時(shí)代的教育者，要強(qiáng)化育人功能，學(xué)習(xí)并應(yīng)用新的教育理念和教育技術(shù)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)優(yōu)化課程內(nèi)容，堅(jiān)持“以評(píng)促學(xué)、以評(píng)促教”，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的引路人！
