貴陽春天校區(qū)

??????近日，五年級組全體學生在學校的組織下來到達古實踐基地，開始為期一天的農(nóng)訓活動。

??????我們乘車抵達達古實踐基地，這里鳥語花香，春意盎然，環(huán)境優(yōu)美，雖然天氣情況有些不盡如人意，但是同學們的心情十分激動和暢快，內(nèi)心期待著能盡快參加到農(nóng)訓活動中去。此次農(nóng)訓有草鞋編織、下廚做飯、木屋搭建等一系列活動。

1.草鞋編織

?????當年紅軍憑借著不怕犧牲、不怕艱苦、頑強拼搏、艱苦奮斗的進取精神取得了解放戰(zhàn)爭勝利。為弘揚和傳承那份崇高精神，達古實踐基地的教官們?yōu)閷W生們開設編草鞋實踐活動課程。

????? 帶隊的教官們紛紛化身傳統(tǒng)手藝人教學生們編草鞋，學生們在邊學邊做中，不僅傳承了草鞋這門民間手藝，而且通過編草鞋讓學生們感受紅軍穿著草鞋走完長征的艱苦歲月，讓學生們幼小的心靈得到紅色文化熏陶，將紅軍長征精神永續(xù)傳承下去！

2.下廚做飯

????? 中午12時左右，孩子們來到炊事體驗場地，在教師和教官的帶領下將提前準備好的各種食材、鍋碗瓢盆、調(diào)料等擺放好。“你們?nèi)禳c柴火，我要
近日教育部發(fā)布《義務教育勞動課程標準（2022年版）》。其中根據(jù)不同學段制定了“整理與收納”“家庭清潔、烹飪、家居美化等日常生活勞動”等學段目標，于2022年秋季學期開始執(zhí)行。本次的農(nóng)訓孩子們將自己動手為自己烹制一餐中飯。

????? 開始燒菜了……”準備就緒后，學生們開始有條不紊地著干起來。只見學生們，有的洗菜切菜，有的搬柴生火，還有的卷袖掌廚一展身手，忙得不亦樂乎。

3.木屋搭建。

???? 吃過午飯，孩子們來到木工體驗區(qū)，一起嘗試用筷子搭建木屋。孩子們手拿膠水、膠帶把筷子用不同的方式組合在一起搭建出自己的“心之所想”。各色各樣的小房子拔地而起，孩子們的想象能力跟動手能力也在這次的活動中得以加強。

?????? 陶行知先生說過“生活即教育，社會即學?！?。農(nóng)訓的過程正是教育、學習與實踐合一的教育活動。在風景秀麗的達古實踐基地，伴著明媚的春光，孩子們的農(nóng)訓實踐也畫上了一個完美的句號，通過本次活動，孩子們在集體勞動中感受價值與意義的創(chuàng)造帶來的愉悅與收獲，在個人勞動中重新體驗實踐帶來的滿足與踏實。

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