貴陽溫泉校區(qū)

        為了響應(yīng)崔延寧校長提出的——貴陽為明國際學(xué)校的學(xué)生三個學(xué)會之“人人會識五線譜”的要求。我校公園校區(qū)音樂組的老師們在假期就精心設(shè)計了一套科學(xué)的教學(xué)方案。并在開學(xué)第一周對方案進行了集體討論，于第二周正式在全校展開教學(xué)。

         此次五線譜教學(xué)，本著“簡”“易”“會”“用”（即入門簡單、學(xué)唱容易、兩年學(xué)會、學(xué)以致用）的四個原則。老師們將教學(xué)內(nèi)容分成了十個級別，在每一個級別里分別設(shè)計了與五線譜知識有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)完畢立即進行考級測試。根據(jù)學(xué)生目前的知識接受能力，進行了分年級組教學(xué)，每一個學(xué)期完成兩個級別到三個級別的學(xué)習(xí)和考級。兩個學(xué)年學(xué)習(xí)完教學(xué)計劃內(nèi)所有的課程。

        據(jù)音樂組老師介紹，初學(xué)的內(nèi)容都是比較淺顯易懂，主要以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和為高級別學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的良好識譜習(xí)慣，但是到了八級以后會涉及到低音譜表的識別以及部分裝飾音、變音的演唱和歌曲視唱（即識譜演唱歌詞）等難度較大的專業(yè)性作品。

        教學(xué)首先在初二年級和高一年級試行，初一年級第三周開始正式進行。每次五線譜授課活動音樂組都把其視為是一次集體教研、同課異構(gòu)活動。備課、授課、聽課、評課相結(jié)合，將為明的教育理念以及音樂教學(xué)大綱要求相結(jié)合。力爭將推行五線譜教學(xué)做成貴陽為明國際學(xué)校的一份名片。

掃一掃，分享到微信