聚焦校園

       本周升旗儀式的主題是珍惜時(shí)間，惜時(shí)高效是為明國(guó)際學(xué)校的主旋律。沒(méi)有時(shí)間做保障，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)完不成，所以我們必須珍惜一切時(shí)間學(xué)習(xí)；只熬時(shí)間不講效率，學(xué)習(xí)效果必然很差，所以我們必須學(xué)會(huì)高效利用時(shí)間。因此，我以為，向時(shí)間要成績(jī)，向效率要成績(jī)，應(yīng)成為我們永遠(yuǎn)的口號(hào)。人生最寶貴的兩項(xiàng)資產(chǎn)，一項(xiàng)是頭腦，一項(xiàng)是時(shí)間。無(wú)論你做什么事情，即使不用腦子，也要花費(fèi)時(shí)間。當(dāng)你每天醒來(lái)，口袋里便裝下了24小時(shí)的時(shí)間，這是屬于你自己的最寶貴的財(cái)富。那么，如何有效掌控屬于你的時(shí)間呢？

        1、力求保證學(xué)習(xí)時(shí)間。保證時(shí)間要拒絕閑話、閑事、閑心。其實(shí)時(shí)間在時(shí)時(shí)刻刻地流失：在你閑聊時(shí)，時(shí)間便從嘴角溜走;當(dāng)你在呼呼大睡時(shí)，時(shí)間便從合閉的雙眼下淹沒(méi)；當(dāng)你在津津有味地看著電視，時(shí)間便從眼里流失；當(dāng)你在爭(zhēng)吵時(shí)，時(shí)間便從面紅耳赤中慚愧而走……魯迅說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上。”保證時(shí)間要利用好空閑時(shí)間，零星時(shí)間學(xué)習(xí)零星知識(shí)。零星時(shí)間看似很少，利用價(jià)值很小，但集腋成裘，聚沙成塔，將零星時(shí)間集合起來(lái)，就是寶貴的整段時(shí)間。 課間討論問(wèn)題，既密切同學(xué)關(guān)系，還能換腦子，一舉三得，何樂(lè)而不為？去餐廳的路上、回宿舍的路上、到教室的路上、去跑操的路上，快步走能節(jié)省不少時(shí)間。幾個(gè)同學(xué)互相提問(wèn)討論問(wèn)題亦是一道美麗的風(fēng)景線；臨睡前把所學(xué)的東西過(guò)過(guò)電影，也是一曲不錯(cuò)的安眠曲；放假的時(shí)候，身心調(diào)整之余，重點(diǎn)放在有計(jì)劃的學(xué)習(xí)上，也能有不錯(cuò)的收益。只要充分利用我們現(xiàn)在的作息時(shí)間安排，就能保證學(xué)習(xí)時(shí)間，取得非常理想的學(xué)習(xí)效果。

        2、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。培根說(shuō)：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。”普通人只想如何度過(guò)時(shí)間，有大志的人設(shè)法利用時(shí)間。 我們要想鳳凰涅槃，就必須抓住黃金時(shí)間，巧妙安排，科學(xué)復(fù)習(xí)。這里，我有個(gè)建議，“三隨”安排時(shí)間。一隨課表安排時(shí)間，根據(jù)課程表合理安排自己預(yù)習(xí)、上課、自習(xí)、反思等活動(dòng)，使學(xué)習(xí)有序進(jìn)行；二隨作息安排時(shí)間，將自己一天的學(xué)習(xí)、工作、休息、睡眠時(shí)間科學(xué)安排下來(lái)，嚴(yán)格執(zhí)行，養(yǎng)成科學(xué)運(yùn)用時(shí)間、科學(xué)運(yùn)籌時(shí)間的科學(xué)態(tài)度；三隨制度安排時(shí)間，安排時(shí)間要考慮到學(xué)校制度的規(guī)定、要求，不能有與學(xué)校制度相違背的時(shí)間安排。同學(xué)們，多少成功人士，李白，杜甫，魯迅，諾貝爾，居里夫人……他們的時(shí)間是由分秒積成的，他們是分秒必抓，分秒不棄，分秒利用！可以說(shuō)，分秒關(guān)系著成功與失敗！所以，同學(xué)們，讓我們從今日，今時(shí)，今分，今秒做起，掌控學(xué)習(xí)時(shí)間，做時(shí)間管理的大師  ！

       本周獲得校長(zhǎng)特別嘉獎(jiǎng)的兩位同學(xué)是高一（1）班的夏冰劍同學(xué)和九年級(jí)（2）班楊璽微同學(xué)。

       夏冰劍是高一(1)班的學(xué)生，他尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，活潑開(kāi)朗，在班級(jí)中深受同學(xué)們的喜愛(ài)。在學(xué)習(xí)方面，憑借自己超強(qiáng)的邏輯思維推理能力，在理科各學(xué)科上名列前茅，在課堂上閃動(dòng)的雙眸，課下靜心的沉思，都透露出在知識(shí)海洋里前行的快樂(lè)。在學(xué)習(xí)上勤奮自覺(jué)、分秒必爭(zhēng)，晚上回寢室都一邊洗腳一邊看書(shū)，遵守學(xué)校和班級(jí)的一切規(guī)定。在生活方面，他也是嚴(yán)格要求自己，每天校服穿戴整齊，談吐文雅，不攀比世俗繁華，到現(xiàn)在都用的是老人機(jī)，只能接打電話。等出來(lái)的是生命的結(jié)束，拼出來(lái)的才是自己的人生。夏冰劍同學(xué)積極向上的樂(lè)觀生活態(tài)度、對(duì)學(xué)習(xí)不畏挫折的精神、對(duì)同學(xué)、集體充滿熱情的品質(zhì)，體現(xiàn)了為明學(xué)子開(kāi)朗、陽(yáng)光、正直的性格。經(jīng)高一(1)班全體同學(xué)和老師推薦，校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，給予夏冰劍同學(xué)本周校長(zhǎng)特別嘉獎(jiǎng)。

       楊璽微同學(xué)從初一開(kāi)始便擔(dān)任起數(shù)學(xué)課代表這一職位。在數(shù)學(xué)課上，她認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。課下，她耐心的幫助同學(xué)們解決問(wèn)題，當(dāng)有同學(xué)遇到難題時(shí)，她就成了一名小老師，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)。在生活上，她不僅真正做到了自主管理，還能盡力幫助有困難的同學(xué)，班上有同學(xué)動(dòng)作慢，效率低，她總會(huì)積極督促，幫助同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家里，她也是一個(gè)聽(tīng)話乖巧的孩子。周末回家，她也能合理的安排時(shí)間，不用家長(zhǎng)操心。她經(jīng)常對(duì)媽媽說(shuō)：“您休息吧，我能自己管好自己的。”楊璽微同學(xué)學(xué)習(xí)上也有自己的方法，在她看來(lái)，學(xué)習(xí)文科要做到“多記多背”，在理科方面要“多做多練”，當(dāng)遇到不明白的知識(shí)點(diǎn)或難題時(shí)，她會(huì)主動(dòng)去找老師解決，從不拖沓，做到“今日事今日畢”。除了課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，下課以后，她良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)也能繼續(xù)保持，除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還能主動(dòng)總結(jié)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。真正做到“課上高效、課下總結(jié)”，這種善于思考、勤于總結(jié)的良好習(xí)慣，成為了她學(xué)習(xí)過(guò)程中最為寶貴的財(cái)富，使得她成績(jī)優(yōu)秀，進(jìn)步巨大。這就是楊璽微，一個(gè)既有管理能力，又不服輸、肯鉆研、善動(dòng)腦的好同學(xué)。經(jīng)九二班全體師生推薦，校長(zhǎng)批準(zhǔn)，特給予九年級(jí)二班楊璽微同學(xué)校長(zhǎng)特別嘉獎(jiǎng)令，以資鼓勵(lì)。

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