歡聲笑語(yǔ)長(zhǎng)坡嶺—四年級(jí)四班親子游記

        四月十八日，小學(xué)英語(yǔ)教師Crystal帶領(lǐng)兩名外教老師Kelsi和Spencer同四年級(jí)四班38名同學(xué)，60多名家長(zhǎng)，3名任課老師來(lái)到了美麗的長(zhǎng)坡嶺森林公園，在這山清水秀的環(huán)境里，我們度過(guò)了開心的一天。

        清早，大家踏著歌聲來(lái)到長(zhǎng)坡嶺森林公園集合。在那，38個(gè)家庭和6位老師共同完成了蛋哥歷險(xiǎn)記、穿越古驛道、童軍嘉年華等活動(dòng)。在活動(dòng)中，Crystal、Kelsi 和 Spencer還分別進(jìn)入了不同的家庭，充當(dāng)起了孩子們的臨時(shí)家長(zhǎng)，帶領(lǐng)那些因父母有事兒不能參與親子活動(dòng)的孩子們一同過(guò)關(guān)斬將，按要求完成了各個(gè)活動(dòng)，并最終獲得了勛章。

        此次活動(dòng)，不僅加深了孩子們和家長(zhǎng)們之間的感情，增進(jìn)了孩子們和老師們之間的了解。同時(shí)也為家長(zhǎng)和老師們之間搭建了一座橋梁，為家校溝通構(gòu)建了一個(gè)平臺(tái)。同時(shí)，由于外教的積極參與與配合，孩子們?cè)诨顒?dòng)中主動(dòng)和外教老師進(jìn)行對(duì)話、溝通，將平時(shí)在英語(yǔ)課上所學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用。大大的提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了孩子們的自信心。語(yǔ)言的功用就是應(yīng)用，主動(dòng)且準(zhǔn)確的說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)，學(xué)英語(yǔ)，就是我們?yōu)槊鲊?guó)際學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目的。我們將始終走在培養(yǎng)具有世界眼光，中國(guó)靈魂的現(xiàn)在人的路上。

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