向美而行 以美育人 ——第二屆校園美術(shù)節(jié)活動(dòng)
?????? 為進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神，結(jié)合我校特色課程設(shè)置的實(shí)際情況，2022年11月28——30日，我校舉行為明溫泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二屆校園美術(shù)節(jié)專項(xiàng)活動(dòng)。
?????? 本屆美術(shù)節(jié)，在校學(xué)生全員參賽，分為三場(chǎng)進(jìn)行，有泥塑、剪紙、書法項(xiàng)目。每個(gè)年級(jí)共設(shè)一個(gè)比賽項(xiàng)目，每位同學(xué)在本年級(jí)項(xiàng)目中參加。本次活動(dòng)自11月28日啟動(dòng)，持續(xù)開展至11月30日結(jié)束，根據(jù)作品類別進(jìn)行展覽評(píng)比，分一二三等獎(jiǎng)進(jìn)行作品表彰。
?????? 第一場(chǎng)11月28日“美術(shù)節(jié)——信手‘粘’來”活動(dòng)中，一二年級(jí)學(xué)生們熱情洋溢、積極參與，團(tuán)結(jié)合作制作班級(jí)全家福，每個(gè)班每個(gè)學(xué)生以自己為參照，使用超輕黏土表現(xiàn)出自己的形象特點(diǎn)，把形象貼合在一個(gè)畫框中?；顒?dòng)當(dāng)天，每班選擇5人作為代表裝飾畫框，以最后呈現(xiàn)的作品進(jìn)行比賽。
?????? 第二場(chǎng)11月29日“美術(shù)節(jié)——心靈手巧”活動(dòng)中，三四年級(jí)年級(jí)學(xué)生通過刻、剪等鏤空方法制作出豐富多樣得剪紙作品。每個(gè)班級(jí)人人參與后，從中選出了6名優(yōu)秀作品作者為代表，參加活動(dòng)共同粘貼班級(jí)剪紙作品，最后呈現(xiàn)的作品進(jìn)行比賽。依托剪紙課堂為創(chuàng)作載體，以“傳統(tǒng)文化”為主題進(jìn)行創(chuàng)作形式的創(chuàng)作。課堂上學(xué)生們拿起剪刀，“咔嚓!咔嚓!”在一陣陣清脆悅耳的聲音中，只見紅紙?jiān)谕瑢W(xué)們手中折疊翻轉(zhuǎn)、精雕細(xì)琢，不一會(huì)兒，一幅幅栩栩如生的剪紙作品便呈現(xiàn)在眼前。剪紙活動(dòng)的開展鍛煉了學(xué)生動(dòng)手能力和空間思維能力，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。同時(shí)，對(duì)剪紙圖案的構(gòu)想和設(shè)計(jì)，也鍛煉學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提升了學(xué)生們的藝術(shù)修養(yǎng)。
????? 第三場(chǎng)11月30日美術(shù)節(jié)——書為心畫活動(dòng)中在五六年級(jí)海選，然后每班選3名優(yōu)秀代表參加書法決賽。一撇一捺，皆能看出學(xué)生們的態(tài)度，希望通過此次比賽，能夠讓學(xué)生們重視書寫，激勵(lì)更多的學(xué)生寫規(guī)范字，體會(huì)書法之美。在本次書法專項(xiàng)活動(dòng)中本著人人參與，擴(kuò)大覆蓋面，讓每一位學(xué)生都有展示舞臺(tái)的機(jī)會(huì)。
????? 此次校園美術(shù)節(jié)活動(dòng)，學(xué)生的體驗(yàn)感、參與度，作品的質(zhì)量讓本屆校園美術(shù)節(jié)成為學(xué)校五育并舉的亮點(diǎn)之一。活動(dòng)充分展現(xiàn)了為明學(xué)子的卓越風(fēng)采，展示了我校創(chuàng)美育人的新成果。我們相信，這一顆顆播撒在幼小心靈里的藝術(shù)種子，將會(huì)在黨的陽光照耀下，努力生長(zhǎng)，拔節(jié)向上，成為未來的棟梁之材。美術(shù)節(jié)活動(dòng)的開展，促進(jìn)了我校特色藝術(shù)教育的發(fā)展，傳承民族文化，助推學(xué)校校園文化特色建設(shè)再上新臺(tái)階。
