貴陽春天校區(qū)

?????? 桃李芬芳溢校園，同伴互助共精彩。青年教師是學(xué)校教育的主力軍，也是學(xué)校發(fā)展的希望，擔(dān)負(fù)著學(xué)校未來教育教學(xué)工作的重任。為檢閱秋實杯“同伴互助”下教師課堂教學(xué)組織能力是否得以提升，夯實青年教師的課堂基本功，展示教師的風(fēng)采，助力教師快速成長。11月29—11月30日，貴陽市烏當(dāng)區(qū)為明春天實驗小學(xué)開展“秋實杯”同伴互助教師匯報課活動。

????? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。此次匯報課，同伴教師們互幫互助，深入分析教材，確定教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真準(zhǔn)備教具、制作課件。經(jīng)過反復(fù)修改、研討、磨課，同年級教師相互交流，最終收獲了破繭成蝶的美麗，最終展示了11節(jié)風(fēng)格各異、精彩紛呈的匯報課。

????? 活動中，周校帶頭參加了聽課活動，各部門領(lǐng)導(dǎo)和教師們也積極參與聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補短。部分教師跨學(xué)科聽課，展現(xiàn)出我校濃厚的教研氛圍。

????? 本次展示匯報課活動中，從整體來上看，教師們展示了自己專業(yè)發(fā)展水平，教學(xué)基本功扎實，教學(xué)理念先進，綜合素質(zhì)較高；能積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,激發(fā)學(xué)生的潛能，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍；能靈活運用教法，并注重學(xué)法指導(dǎo)，放手讓學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)，既關(guān)注每一位學(xué)生，又尊重他們的個性差異，凸現(xiàn)學(xué)生的主體地位。在匯報課中，他們面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨立思考，更多地參與到課堂教學(xué)中來，使每位學(xué)生都能體驗成功的快樂，學(xué)有收獲，在原有基礎(chǔ)上都有一定的提高。

?????? 每節(jié)匯報課結(jié)束后，參與聽課的領(lǐng)導(dǎo)和教師一起進行交流點評，從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)手段等多方面全方位進行品評。在評課時，領(lǐng)導(dǎo)和同事們講評到位，分析透徹，在肯定成績的前提下，指出了努力方向和改進措施，針對每一節(jié)課提出了有價值的參考意見和建議。

?????? 通過“同伴互助”活動，促進教師之間、備課組之間、教研組之間的交流，互幫互惠，共同成長。學(xué)有所思，思有所得，扎根教壇，生生不息，形成有層次、有溫度、有深度的研究團隊，也造就了春天一批批優(yōu)秀的青年教師。

?????? “學(xué)無止境、教無止境、研無止境”。本次活動不僅為新教師創(chuàng)造了一個展示自己的機會，也搭建了一次觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動平臺。“教為引，研為路，思為橋，踐為證”，為明春天的未來一定能綻放“1+1＞2”的美好光芒！

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