教師相攜手 同心向未來 ——為明春天“教師結(jié)對(duì)”紀(jì)實(shí)
?????? 玉壺存冰心，朱筆寫師魂。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體水平，充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”的模范作用，更好地促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長，9月9日下午，為明春天實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“教師結(jié)對(duì)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
?????? 春風(fēng)化雨共成長，潤物無聲育新人。一批又一批優(yōu)秀教師在我校成長起來。呈上一份學(xué)習(xí)清單，贈(zèng)與一個(gè)小禮物，許一個(gè)承諾，擔(dān)一份責(zé)任，約定開始便是啟程。堅(jiān)守一份初心，傳承一種精神，為明春天的老師們一直在攜手并進(jìn)的道路上行走著。
???????青年教師龍艷紅作為徒弟代表向?qū)W校表達(dá)了最衷心的感謝，向師傅們致以最崇高的敬意，并表示會(huì)在今后的教學(xué)中，積極向師傅學(xué)習(xí)，以師傅為榜樣，在春天這塊沃土上茁壯成長。
師傅代表李正洲老師表示，一定會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地與青年教師交流，做到“知無不言，言無不盡”，以身示范、傾囊相授，與徒弟教學(xué)相長，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步。
????? 隨后，結(jié)對(duì)教師相互贈(zèng)言，雙方鄭重簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議書，一筆一劃，承載著熱忱的教育夢(mèng)想，肩負(fù)著對(duì)學(xué)生的責(zé)任與承諾。
????? 崔延寧總校長對(duì)新結(jié)對(duì)的教師寄予希望,送出寄語。崔校長首先指出，青年教師是發(fā)展希望，而老教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富。他強(qiáng)調(diào)教師成長關(guān)鍵在自身，青年教師必須趁年輕自加壓力，努力奮斗，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。老師要虛心學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)秀師德、人格魅力、奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)精湛的專業(yè)技能，多觀察，多模仿，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的教育教學(xué)藝術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，詮釋好“教學(xué)相長”一詞。
??????? “新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持?！苯處熤g的攜手，是經(jīng)驗(yàn)與關(guān)愛的傳遞，是知識(shí)與積累的再生。我們堅(jiān)信，依托“青藍(lán)工程”和“同伴互助”平臺(tái)，青年教師在專業(yè)成長的道路上，定會(huì)虛心學(xué)習(xí)，勤思善問，與師傅和優(yōu)秀教師攜手，用自己的責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)品格、奉獻(xiàn)精神映照每一個(gè)為明學(xué)子，做幸福教育的點(diǎn)燈人！
