教師相攜手 同心向未來 ——為明春天“教師結對”紀實
?????? 玉壺存冰心，朱筆寫師魂。為進一步加強學校師資隊伍建設，提高教師隊伍整體水平，充分發揮骨干教師“傳、幫、帶”的模范作用，更好地促進青年教師專業化成長，9月9日下午，為明春天實驗小學舉行“教師結對”活動啟動儀式。
?????? 春風化雨共成長，潤物無聲育新人。一批又一批優秀教師在我校成長起來。呈上一份學習清單，贈與一個小禮物，許一個承諾，擔一份責任，約定開始便是啟程。堅守一份初心，傳承一種精神，為明春天的老師們一直在攜手并進的道路上行走著。
???????青年教師龍艷紅作為徒弟代表向學校表達了最衷心的感謝，向師傅們致以最崇高的敬意，并表示會在今后的教學中，積極向師傅學習，以師傅為榜樣，在春天這塊沃土上茁壯成長。
師傅代表李正洲老師表示，一定會將自己的工作經驗和教學經驗一點一滴、毫無保留地與青年教師交流，做到“知無不言，言無不盡”，以身示范、傾囊相授，與徒弟教學相長，優勢互補，共同進步。
????? 隨后，結對教師相互贈言，雙方鄭重簽訂結對協議書，一筆一劃，承載著熱忱的教育夢想，肩負著對學生的責任與承諾。
????? 崔延寧總校長對新結對的教師寄予希望,送出寄語。崔校長首先指出，青年教師是發展希望，而老教師是學校的寶貴財富。他強調教師成長關鍵在自身，青年教師必須趁年輕自加壓力，努力奮斗，不斷提高自己的教育教學水平。老師要虛心學習彼此的優秀師德、人格魅力、奉獻精神，學習精湛的專業技能，多觀察，多模仿，學習優秀老師的教育教學藝術和經驗，互幫互學，共同進步，詮釋好“教學相長”一詞。
??????? “新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。”教師之間的攜手，是經驗與關愛的傳遞，是知識與積累的再生。我們堅信，依托“青藍工程”和“同伴互助”平臺，青年教師在專業成長的道路上，定會虛心學習，勤思善問，與師傅和優秀教師攜手，用自己的責任意識、敬業品格、奉獻精神映照每一個為明學子，做幸福教育的點燈人！
