學生發展||生涯展評亮風采，不負秋意向未來！
??????? 美國學者舒伯認為，高中階段正處于生涯發展的探索期，這一時期是學生認真探索各種可能職業選擇的黃金時期，且在新高考背景之下，生涯規劃教育也越發受到學校、老師和家長的重視。為了幫助高一新生更好的了解自己的興趣和職業發展方向，助其更好地規劃未來，這個暑假，我們開展了生涯規劃特色作業繪制活動，號召高一學生利用假期，對生涯規劃進行深度的探索，進行數據化時代的職業思考。
?????? 生涯規劃特色作業包括六個模塊：欲填報專業及大學、大學與專業探索提綱、調查最適合我的專業、你最終確定選擇的高考科目組合、家長板塊及霍蘭德職業傾向測驗量表。學生利用假期時間了解相關大學網站，集結各方面的資源對大學專業及就業方向有了初步了解，使其更加明晰自己的志向目標。
生涯規劃作業展示（一）：學生理想大學及專業
生涯規劃作業展示（二）：家長板塊
?????? 生涯規劃特色作業展示（三）：霍蘭德職業傾向測驗量表
?????? 此次生涯作業繪制活動，不僅能夠幫助我校高一新生認清個人與環境之間的關系，使得觀察的依據變得直觀、有序，從而有利于進行系統性思考；同時也增進了學生與父母的溝通交流機會，在這個過程中逐漸厘清了自己的人生理想與職業期待，展望未來！
?????? 我們相信，每個人都有自己獨特的天賦和激情，只要找到適合自己的職業發展方向，你的未來一定能夠發光發熱！
