六年級數(shù)學(xué)綜合實踐課程——樹葉中的比
?????? 2023年11月10日上午，我校六年級數(shù)學(xué)組開展了綜合實踐課程--樹葉中的比。三位六年級數(shù)學(xué)老師先給學(xué)生說明了活動流程，然后帶領(lǐng)各班同學(xué)走出教室，在校園里尋找樹葉，開啟探索之門，一起感悟自然中蘊藏的數(shù)學(xué)奧秘。
????? 神奇的大自然造就了千姿百態(tài)的樹葉，學(xué)生們依托校園里的植物，走進大自然，用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界。同學(xué)們在校園里收集了很多樹葉，樹葉中長與寬的比值有怎樣的關(guān)系呢？六年級數(shù)學(xué)組三位老師組織學(xué)生小組合作對這些樹葉進行測量和記錄并完成實驗單，讓我們一起來看看吧！
????? 小組測量、計算后，小組長進行了展示，經(jīng)過比較，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，同一種樹葉長與寬的比值比較接近，雖然同一種樹葉大小可能不同，但形狀是相似的，所以長和寬的比值比較接近；不同種樹葉，如果形狀相似，比值也比較接近；大家還發(fā)現(xiàn)，形狀不同的樹葉長與寬的比值就不一樣，長與寬的比值越小，樹葉就顯得寬一些，長與寬的比值越大，樹葉就越狹長。我們一起來看看同學(xué)們測量的結(jié)果吧！
?????? 學(xué)以致用，活學(xué)活用，在這個充滿想象和色彩的季節(jié)里，六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)了樹葉中的比后，利用周末的時間，制作了一幅幅精美的手抄報。真切的去感受、欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造數(shù)學(xué)美，儼然成為一個個“小小美術(shù)家”。
????? 樂于探究的同學(xué)們利用周末的時間收集了許多不同種類的樹葉，結(jié)合美術(shù)學(xué)科，用樹葉進行創(chuàng)作。帶著奇思妙想，同學(xué)們賦予了落葉第二次生命，創(chuàng)作了美麗的樹葉圖，為樹葉留下了專屬印記，記錄了這觸手可及的美好。
????? 大自然隱藏著許多有趣的規(guī)律，用數(shù)學(xué)的眼光去觀察，能發(fā)現(xiàn)許多數(shù)學(xué)現(xiàn)象和問題。在觀察和思考中增進對大自然的了解，去探索大自然的神奇，發(fā)現(xiàn)大自然中存在的規(guī)律。在此次綜合實踐活動中，體現(xiàn)了小活動、大承載、全參與、多領(lǐng)域，推進了各學(xué)科間的融合。在整個活動中，同學(xué)們熱情高漲、積極參與，感受了大自然的美好與奇妙。
