初二物理同課異構(gòu)——“高效”探究《質(zhì)量》
為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,加大高效課堂研究力度,10月22日,貴陽為明國際學(xué)校八年級物理組進(jìn)行了“同課異構(gòu)”教研活動。
參加本次同課異構(gòu)教研活動的有潘曉靜、米雪峰兩位老師,同課異構(gòu)內(nèi)容為八年級物理第五章第一節(jié)《質(zhì)量》。依照學(xué)校的安排,兩位主講老師對相同內(nèi)容分別做了精心準(zhǔn)備,為我們呈現(xiàn)了風(fēng)格迥異各有特色的兩堂課。米雪峰老師教態(tài)自然,語言很有親和力,層次分明,富有節(jié)奏感;潘曉靜老師的課題引入和實(shí)驗(yàn)很精彩,很注重對物理知識與生活的聯(lián)系和升華,課堂效果很好。兩節(jié)課下來,老師們各自從不同的切入點(diǎn)結(jié)合新課標(biāo)以及為明學(xué)校“高效課堂七要素”對同一堂課進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計。表現(xiàn)出較高的物理專業(yè)素養(yǎng)及深厚的教學(xué)功底,課堂上表現(xiàn)出很強(qiáng)的親和力,舉例提問緊密聯(lián)系生活實(shí)際,情境創(chuàng)設(shè)合理有據(jù),營造以引導(dǎo)學(xué)習(xí)為主,把課堂還給學(xué)生,以學(xué)生自主探究為主,重視小組合作討論,讓學(xué)生不僅動手而且動腦、動口,不斷提高學(xué)習(xí)效率,讓學(xué)生成為課堂的主人。
本次活動中,特邀物理組老教師余德濤主任參與了說課、聽課的教學(xué)環(huán)節(jié),余主任結(jié)合他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出了很多中肯和寶貴的意見,讓物理組老師們在這次教研活動中不僅發(fā)現(xiàn)了別人的長處,同時也找到了自己的不足,在實(shí)踐中揚(yáng)長避短,資源共享,以此不斷優(yōu)化我校八年級物理組的教育教學(xué)工作。