貴陽公園校區(qū)

????? 2024年4月3日，為了進一步貫徹“四促四改”精神，優(yōu)化課堂教學，不斷提升高考二輪復習的有效性，提高我校整體教育教學水平。貴陽市教科所高中室主任訾慧一行蒞臨我校開展教學視導工作，我校高中部校長楊智琳及各學科教研組長陪同視導。

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?????? 此次視導活動主要采取領導交流、觀課評議、分科座談、集中反饋等形式，對我校學校教學常規(guī)管理工作及高考備考工作進行了深入而細致的調(diào)研和指導。

????? 數(shù)據(jù)分析?指明方向

????? 上午9:00時，教科所質(zhì)量監(jiān)測中心副主任張籍主任同我校高中部領導開展交流活動。張主任就2024屆高三一診數(shù)據(jù)進行詳細的分析，在賦分學科賦分比例、本科臨界生、優(yōu)劣勢學科情況等方面作了解讀和預測，為我校高三復習備考指明了方向。

?????? 深入課堂 精準把脈

?????? 教科所專家深入課堂，近距離、多維度了解各學科教師對“四促四改”課堂的構建、教學提質(zhì)增效的舉措。本次視導課涵蓋九大學科、三個學段，全方位展現(xiàn)我校的教育教學活動。同時，各學科專家分組細致調(diào)研了解學校教學常規(guī)管理和學科教研工作開展情況，全面了解學校各年級、各學科教學工作面貌。

?????? 分組座談 專業(yè)引領

?????? 聽課后，各學科專家深入各學科教研組與老師們進行座談，圍繞各學科課堂學習方式的變革、教師教學方式的轉(zhuǎn)變、課標新理念的落實等方面與學科教師進行深度探討，專家們充分肯定了教師總體教學水平，并針對課標新變化，從組織教學、教學方法、課堂效果、學生參與等方面進行細致的指導和客觀評價，對不足之處提出有針對性的建議。

?????? 集中反饋 聚力前行

?????? 隨后，貴陽市教科所專家、我校領導及各教研組長參加高三二輪復習備考工作及“四改四促”項目工作指導交流會。會議由訾慧主任主持。會上，九大學科教研員針對聽課及備考情況作了詳細的反饋，并提出了寶貴的意見和建議。

????? 訾主任提出指導性建議：一是要切實有效推進“四改四促”項目。二是要充分發(fā)揮教科研的優(yōu)勢，組織多學科力量加強對課程實施的理論研究引導，推動課程實施和課標的落實。三是新教材教學要圍繞任務群進行大概念教學設計，進行結構化、系統(tǒng)化訓練，備、教、學、評要達到一致。四是將本校各科優(yōu)秀的教學設計進行歸攏、物化、可視化，建立學校資料庫，實現(xiàn)代際傳遞，可以更好地幫助青年教師成長。

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