點(diǎn)燃激情 釋放壓力——記高三級部趣味運(yùn)動(dòng)會
??????? 2024年5月15日,為緩解高三學(xué)子們的學(xué)習(xí)壓力,同時(shí)激發(fā)團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的精神,營造良好的學(xué)校體育文化氛圍,我校高三年級舉辦了“點(diǎn)燃激情,釋放壓力”的趣味運(yùn)動(dòng)會,高三全體師生匯聚一堂,以運(yùn)動(dòng)之名,共享五育之樂;以弄潮之姿,備戰(zhàn)24高考。
少年不懼歲月長,彼方尚有榮光在。盡管運(yùn)動(dòng)會因?yàn)樘鞖庠蚺R時(shí)移至室內(nèi)舉行,但大家參賽的熱情并未受到影響。耳邊呼嘯著的吶喊聲、喝彩聲,成為青春最美的禮贊。馳騁飛躍之時(shí),我們定格下了許多超燃瞬間。
來吧,跟隨我們的鏡頭,一起分享這段熱血沸騰的時(shí)光,感受獨(dú)屬青春的速度與激情!
????? 零食大作戰(zhàn)——快樂“食”光,點(diǎn)燃青春
?????? “我的學(xué)生我來寵!”運(yùn)動(dòng)會才開始就掀起了一波高潮,班主任和科任老師為學(xué)生謀福利的緊張時(shí)刻終于到來!拋開“偶像包袱”,像風(fēng)一樣的老師們化身零食守護(hù)神,沖進(jìn)零食堆,為本班學(xué)生“搶”回愛意滿滿的零食。緊接著同學(xué)們出戰(zhàn),他們以敏捷矯健的身姿和時(shí)間賽跑,頻繁往返于零食堆和班級之間,用零食將自己班級前的箱子裝得滿滿當(dāng)當(dāng)。經(jīng)過一番激烈爭奪,各個(gè)班級都積攢了幾箱子零食,這是師生之間愛與被愛的雙向奔赴!
????? 螃蟹賽跑——大氣“螃”礴,賽出風(fēng)采
????? 游戲時(shí),以班為單位,接力上陣,參賽人員把呼啦圈套到腰上,而后利用“螃蟹步法”(馬步橫走)進(jìn)行接力賽跑,通過最快的班級獲得勝利。賽場內(nèi),學(xué)生你追我趕,各顯神通;賽場外,他們吶喊助威,熱情高漲。挑戰(zhàn)過程緊張激烈又趣味橫生,詮釋了“青春在于奮斗,生命在于拼搏”的青年力量!
????? 本次趣味運(yùn)動(dòng)會在以往活動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上進(jìn)行了大膽創(chuàng)新和改革,旨在以體強(qiáng)心,進(jìn)一步推動(dòng)體育固本行動(dòng)的實(shí)施。學(xué)校在高三同學(xué)復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻,選擇讓同學(xué)們暫時(shí)地離開教室和書桌,重拾對體育活動(dòng)的熱情,引導(dǎo)學(xué)生釋放內(nèi)心的壓力,以健康、有序、有趣的方式紓解情緒,調(diào)整狀態(tài)。
????? 通過此次勵(lì)志減壓活動(dòng),高三學(xué)子不僅釋放了學(xué)習(xí)的壓力,而且感受到了團(tuán)結(jié)互助的集體力量,堅(jiān)定了頑強(qiáng)拼搏的必勝信念。希望每位高三學(xué)子在張弛有度的節(jié)奏中,積極備考,燃燒自己的小宇宙,釋放自己的潛能,拼搏到底!