貴陽公園校區(qū)

       截至2015年12月4日，我校又有溫清翠、李宗恩等20位中青年教師完成高效課堂賽課。越到活動的尾聲，越是呈現(xiàn)出更多精彩的課堂。崔延寧校長、劉云副校長多次進入課堂聆聽賽課教師講課，予以贊揚的同時提出了他們寶貴的意見。

       溫清翠老師所授《極差與方差》，通過學生自學、思考，深入淺出引出概念，然后通過課堂練習檢測學生對于概念的掌握情況，再針對同一例題舉一反三，力求學生準確掌握相關知識點。其拓展訓練，極好的打開了學生的思維視野，確保了課堂的科學性和活躍性。常永春老師的《記承天寺夜游》，起始大肆渲染，設置懸念，吊足學生胃口，通過其文、其詞、其人，由事及人，隆重請出本文作者蘇軾。緊接著介紹本文寫作背景，讓同學們銘記本文所要傳達的思想情感。整堂課遵循“讀書百遍、其義自現(xiàn)”的規(guī)律，不斷的給予學生閱讀展現(xiàn)的機會，通過反復品讀課文，由字詞及句子再到全文，一步步推進掃清文義，熟讀自然成誦?？此茮]有技巧性，卻道出了語文課堂的精髓，即多讀會讀愛讀，素養(yǎng)自在其中。陳林軍老師的《雙手正面墊排球》力圖讓學生在課堂上就像在課外中玩耍一樣，設置一個親切和諧、靈活寬松、有緊有絮的課堂氛圍，使學生真正體驗到體育活動的樂趣。除了采用小組集體練習外，也采用比賽的形式，同時強調(diào)學生個體自由發(fā)揮的練習形式，為學生提供發(fā)展能力的廣闊時空。在練習中，注重鼓勵學生自我表現(xiàn)，讓學生顯示自己在集體中的價值。其余教師的課堂各有所長，各成一格，圍繞“高效”一詞盡情展現(xiàn)了他們的課堂魅力。

       我校劉云副校長在上周教師大會上指出，高效課堂并非是走走過場，而要始終貫穿為明課堂始終，這樣的課堂大賽才算名副其實。我校高效課堂大賽即將接近尾聲，然而教學研討工作將會持久開展下去。讓我們共同期待下周更加精彩的高效課堂。

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