凝心聚力促發(fā)展,攜手并肩再創(chuàng)輝煌——貴陽(yáng)為明學(xué)校溫泉校區(qū)全體教師會(huì)
?????? 每一個(gè)新學(xué)期的到來(lái)都承載著美好的期待,每一段新征程的開啟,都描繪著獨(dú)特的風(fēng)景,又是一年開學(xué)季。2024 年 8 月 26 日上午,貴陽(yáng)為明學(xué)校陳光明校長(zhǎng)在新學(xué)期教師會(huì)議上發(fā)表了重要講話。
?????? 會(huì)上,陳校長(zhǎng)首先強(qiáng)調(diào)了因材施教在教育中的核心地位。他指出,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,他們擁有不同的天賦、興趣和學(xué)習(xí)能力。因此,作為教師,我們必須深入了解每一個(gè)孩子,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),為他們量身定制最適合的教學(xué)方法和策略。這種個(gè)性化的教學(xué)方式,不僅能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,更能夠培養(yǎng)他們的自信心和創(chuàng)造力。
?????? 隨后,陳校長(zhǎng)詳細(xì)闡述了分層教學(xué)的必要性和實(shí)施方法。他提到,分層教學(xué)是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,將他們分成不同的層次或小組,然后針對(duì)不同層次的學(xué)生制定不同的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃。這種教學(xué)模式有助于確保每個(gè)孩子都能在適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中得到充分的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí),分層教學(xué)還能夠促進(jìn)孩子們之間的合作與交流,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
?????? 課程體系應(yīng)該圍繞著“運(yùn)動(dòng)、閱讀、科技、思維”四個(gè)方面來(lái)展開。他要求全體教師要用愛心、耐心和責(zé)任心去關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展;要尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性和差異;要為每一個(gè)孩子提供展示自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。這種全方位、多角度的關(guān)懷和支持,將為孩子們的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在講話中,陳校長(zhǎng)還特別強(qiáng)調(diào)了樹立卓越意識(shí)的重要性。他鼓勵(lì)全體教師要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來(lái)對(duì)待自己的工作,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時(shí),他也希望教師們能夠引導(dǎo)孩子們樹立追求卓越的精神風(fēng)貌,勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我。
?????? 最后,陳校長(zhǎng)號(hào)召全體教師以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的信念投入到新學(xué)期的教學(xué)工作中去。此次開學(xué)教師培訓(xùn)大會(huì)不僅為全體教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì),更為新學(xué)期的教學(xué)工作指明了方向和目標(biāo)。我們相信在陳校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全體教師的共同努力下,我校的教育事業(yè)一定能夠迎來(lái)更加美好的明天!