思想前行 智慧育人
? ? ? ?2024年9月27日，貴陽市烏當區為明溫泉實驗學校召開了研備組工作會議。學科教研組長與備課組長參加會議，溫泉校區校長呂霞女士在會上進行工作部署講話，圍繞為明新政——提高辦學質量為核心，要求研備組長要強化責任意識，作為學校核心力量，研備組不僅是教學的研究者，更是教學質量的責任人，以身作則，要想辦法提升專業能力，認真抓好教學及各項工作，確實做到科學育人，立德樹人。
? ? ? ?在會上，呂校長對學校接下來的研備工作提出新的目標，要求研備組長要深化教研交流，探索新的教學模式提高課堂質效，共享優質資源，助力學生綜合素質的發展與提升，構建“五育”教學思想，讓學生學會學習、學會思考，進而提升綜合素養，也是推動學生學業成績最好的助力器。
? ? ? ?同時，呂校長強調了家校溝通的重要性，我們有著共同的目標，那就是“保障孩子身心健康，成才培育陽光少年”而實現這一目標的唯一途徑是“家校同心、家校攜手”這就是要求我們大家共同努力，做到“家校同心，與學校、老師同頻同振”要定期定時定量反饋學生在校生活、交友、作業等相關情況，引領帶動孩子成長，幫助孩子達成能力目標。
? ? ? ?接著，由教學處沈佳主任對十月月考規范命題、印制、保存、監測等相關流程提出新要求。為維護正常的月考秩序、確保考試的公平、公正和保密性，經協商一致，達成協議，并由教學處、教研組、命題教師簽訂“考試命題協議”。
? ? ? ?命題能力是教師基本的教學能力之一，旨在互利相長，逆向反思優化教學行為。簽訂結束，各教研組長帶領命題教師商議月考范圍以及命題方向，保障命題質量，落實學科評價，促進核心素養提升。
