我校語(yǔ)文教學(xué)顧問(wèn)蔣宗智老師到校坐堂聽(tīng)課點(diǎn)評(píng)
4月1日早上，為了提高我校初中語(yǔ)文課堂教學(xué)水平，我校語(yǔ)文教學(xué)顧問(wèn)蔣宗智老師進(jìn)入初中部語(yǔ)文課堂，聆聽(tīng)初三年級(jí)和初一年級(jí)兩位教師授課，并對(duì)兩位教師的課堂進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。初中部語(yǔ)文教研小組全體成員前往交流學(xué)習(xí)。
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蔣顧問(wèn)對(duì)授課老師的課堂作了詳細(xì)的記錄與批注。今天的評(píng)課，蔣顧問(wèn)承認(rèn)兩位老師優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更多的是從如何改進(jìn)課堂教學(xué)，提升老師們的教學(xué)水平出發(fā)，旨在讓老師們真正學(xué)有所獲。蔣老師的觀點(diǎn)主要如下：一、語(yǔ)文課堂有別與其它學(xué)科，它應(yīng)該更加注重課堂的文化含量，所以教師就深入展開(kāi)一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，如何引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文化、語(yǔ)言文學(xué)進(jìn)行感悟并產(chǎn)生興趣，是值得每一位教師深思并且應(yīng)當(dāng)身體力行的。二、在對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀引導(dǎo)上，教師首先應(yīng)當(dāng)樹(shù)立自己成熟的價(jià)值觀和情感態(tài)度，這樣才能有效正確的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生培養(yǎng)高尚的情操和崇高的精神。三、在舉例子上下功夫，真正做到指點(diǎn)迷津。這一點(diǎn)對(duì)于學(xué)生的辨析能力和做題準(zhǔn)確度十分有益。
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蔣顧問(wèn)的點(diǎn)評(píng)，既一針見(jiàn)血的向授課老師提出了自己寶貴的建議，同時(shí)也給年輕教師樹(shù)立了信心，讓他們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)道路中有更多的思考，更大的進(jìn)步。
