為明貴陽實驗學校小學部低段數學活動之-------跳蚤市場
2016年4月8日下午，為明貴陽實驗學校小學部低段的校園里人來人往、一派忙碌景象。吆喝聲、說笑聲、討價還價聲，此起彼伏。這里正在舉行數學節跳蚤市場活動。
|
|
|
為培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，我校根據學生年齡特點，堅持以體驗為主要教育形式，在活動中創設情境，讓學生在體驗角色中，學會交流、合作、關心他人、幫助伙伴；培養隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高學生參與社會實踐活動能力。開展“跳蚤市場“活動，號召全校學生將閑置的各類物品（舊學具、舊書藉、舊玩具等）或自制小作品以及小食品等到現場進行模擬交易，開開心心學數學，快快樂樂大換購。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
學生們對這種跳蚤市場很感興趣，其中有一位學生說，爸爸給她20元，她花去了17元，買到很多東西，有發夾、玩具、小本子等等，她對這種買賣活動很感興趣，因為這是她第一次自己買東西，而且能自己作主買到喜歡的東西。希望學校下次再舉辦這種活動。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
通過本次活動，培養學生從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，學會舊物循環利用，自覺養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣。引導學生將自身的書籍、學具、玩具以及小食品等拿到跳蚤市場展示、買賣，從而鞏固我們的新知“認識元、角、分”，培養學生的交往能力和實踐能力，培養學生的經濟意識和愛心
