辯論賽上展風(fēng)采——高中部生物辯論賽活動(dòng)
當(dāng)今社會(huì)，現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展可以說(shuō)是日新月異，生物技術(shù)成果讓人嘆為觀止。試管嬰兒，轉(zhuǎn)基因食品，克隆動(dòng)物等不斷涌現(xiàn)。面對(duì)碩果累累的現(xiàn)代生物技術(shù)產(chǎn)品，有人為此歡欣鼓舞，有人覺(jué)得是一場(chǎng)夢(mèng)魘?，F(xiàn)代生物技術(shù)產(chǎn)品對(duì)人類(lèi)是有害還是有利？安全性如何？我們究竟該如何看待呢？是欣然接受？還是拒之門(mén)外？面對(duì)諸多困惑與疑問(wèn)，從科學(xué)家到普通老百姓，都沒(méi)有停止過(guò)爭(zhēng)論。中學(xué)生又該如何看待呢？
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根據(jù)高中生物教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合我校教學(xué)特色，利用生物課時(shí)間，本周在高二年級(jí)三個(gè)理科班分別進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)安全性的辯論賽。在生物老師的指導(dǎo)和幫助下，同學(xué)們獨(dú)立策劃、主持了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽。辯論場(chǎng)上，辯手們準(zhǔn)備充分，發(fā)言積極，正反雙方觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，你來(lái)我往，問(wèn)答有序，唇槍舌劍，難分高下。自由辯論一度達(dá)到白熱化，異常激烈。根據(jù)辯論賽評(píng)比規(guī)則，經(jīng)評(píng)委團(tuán)認(rèn)真打分，高二1班正方、高二2和高二3反方分別獲勝，并評(píng)出最佳辯手是：高二1班何遠(yuǎn)琛、楊俊垚；高二2班劉葉子、丁恒麟；高二3班李美宣、易智偉。
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通過(guò)這次活動(dòng)，充分展現(xiàn)了同學(xué)們青春陽(yáng)光、積極樂(lè)觀的精神風(fēng)貌，拓展了同學(xué)們的知識(shí)視野，鍛煉和培養(yǎng)了同學(xué)們認(rèn)真做事、理性對(duì)待新生事物的精神品質(zhì)和科學(xué)態(tài)度。真可謂受益匪淺，寓教于樂(lè)。
