深度剖析問題 爭取再進一步—–2016年適應(yīng)性考試成績分析會
5月23日下午,我校初三理綜組老師參加了2016年貴陽市烏當區(qū)教培中心適應(yīng)性考試分析教研活動。
首先,參加改卷的各位老師分享了本次試卷的評分標準,且將改卷過程中出現(xiàn)的問題進行了詳細的說明,并提出了具體的改進意見。存在的問題主要有以下幾方面:1.學生基礎(chǔ)知識不扎實;2.對教材不夠熟悉;3.綜合分析問題能力不足;4.審題能力、細心程度弱。對此,改卷老師提出了以下幾點建議:1.要讓學生繼續(xù)熟讀教材,鞏固基礎(chǔ)知識;2.理化是以實驗為基礎(chǔ)的學科,因此課本上的實驗若有條件還是要讓學生動手操作;3.復(fù)習要有針對性,不能盲目的做題。
之后,在教研員的帶領(lǐng)下,老師們就今年適應(yīng)性考試的命題特點、命題方向進行了分析討論,大家一致認為今年試題總體走向不會發(fā)生太大的變化,要與教材相結(jié)合,關(guān)注社會科學問題,情景現(xiàn)象不斷變化。
接著大家探討了剩余時間的復(fù)習方式及方向:1.熟讀考試說明,針對復(fù)習;2.精研今年貴陽市考題,增強復(fù)習針對性,把握答題方法和技巧;3..精心設(shè)計后期復(fù)習題,各校情況不同,勢必做到因材施教;4.分層教學,分層指導(dǎo);5.習題拓展;6.培養(yǎng)學生的計算能力、書寫能力和語言表達能力;7.做好考前學生情緒的把控和考試技巧的培訓。
通過這次教研活動,我們對貴陽市今年的中考有了更清晰的認識,更加堅定了我們的信心,爭取在今年的中考中更上一層樓。