學(xué)部動(dòng)態(tài)

       2016年五月七日，我為明國(guó)際學(xué)校小學(xué)部20名學(xué)生三名老師順利啟程，到達(dá)美國(guó)，進(jìn)入東湖小學(xué)，牛津小學(xué)相應(yīng)班級(jí)，開(kāi)啟為期一個(gè)月的插班留學(xué)生涯！2016年六月四日，我校師生安全回到祖國(guó)，圓滿結(jié)束了為期一個(gè)月的留學(xué)生活。孩子們文明的舉止，勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度受到兩所著名小學(xué)師生以及友好家庭的熱烈歡迎與高度贊揚(yáng)！

       臨晨一點(diǎn)半，留學(xué)美國(guó)一個(gè)月的寶貝孩子們安全抵達(dá)，家長(zhǎng)們老師們無(wú)比喜悅，一顆懸著的心終于著陸！此次為期一個(gè)月的美國(guó)留學(xué)不同于以往的游學(xué)，孩子老師皆真正進(jìn)入美國(guó)的優(yōu)秀學(xué)校跟班學(xué)習(xí)，真正走進(jìn)美國(guó)的社會(huì)與家庭，了解中西方的文化差異，是為明國(guó)際學(xué)校真正讓師生切身體會(huì)中美教育的區(qū)別的意義非凡的重要舉措！一月來(lái)，娃娃們?cè)趧?chuàng)造力，在協(xié)作精神，獨(dú)立思考等方面，得到了很好地培養(yǎng)。老師們觀察、探索、思考中美教育差異，撰寫(xiě)為明國(guó)際學(xué)校將來(lái)國(guó)際教育發(fā)展建議，帶回來(lái)許多珍貴的資源與經(jīng)驗(yàn)。可以說(shuō)，此行孩子、老師、學(xué)校、家長(zhǎng)皆受益匪淺！我為明國(guó)際學(xué)校，邁出了真正與國(guó)際接軌，潛心開(kāi)展國(guó)際化教育的歷史性的一大步！這是貴州乃至全國(guó)都前所未有的，是值得我為明人自豪的大事情！

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