三人行，必有我?guī)熝?#8212;—生活區(qū)開展教師經(jīng)驗交流會
三人行，必有我?guī)熝桑?0月24晚，生活區(qū)開展生活區(qū)經(jīng)驗交流會，會議由生活區(qū)主管聞麗影主持，有副主管王輝以及全體新老生活教師參會。
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交流會分為三部分：第一部分由優(yōu)秀老教師和新老師代表發(fā)言，樓層長歐虹老師發(fā)言到：學校是學習的天地，無論是教學還是生活指導，都是需要學習教育的科目之一。她認為，對于剛進校的學生，老師們要對傳輸學校的校規(guī)校紀，讓孩子明白遵守學校規(guī)則的重要性，在執(zhí)行的過程中要嚴格要求每一位學生，培養(yǎng)良好的生活習慣。對于自覺性差、自我的學生要循序善誘，通過聊天溝通，在取得孩子信任的基礎上積極的引導學生。
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胡梅老師在宿舍管理方面也提出了自己的見解：作為一名生活老師，在宿舍管理方面要做好隨時指導教育，嚴格安全管理。對寢室內(nèi)務衛(wèi)生和兩休紀律進行星級化評比，積極引導朝著星級寢室方向發(fā)展，進而更好的促進宿舍宿舍管理工作。
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吳晶老師也分享了自己與班主任溝通的實踐經(jīng)驗。她說，不管學生出現(xiàn)哪方面的問題，生活老師都要及時的讓班主任知曉各種信息，以便班主任配合采取相應的措施。生活老師只有全面、客觀的熟悉孩子的長處和短處，才能與班主任”力出一孔“，幫助孩子在學習和生活上更上一層樓。
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“良言一句三春暖，惡語傷人六月寒”，作為新老師代表的吳選素老師，也談到了她與所管班級學生家長的溝通情況。同樣一件事，如果能心平氣和地來訴說，用委婉的語氣來表達，既利于教師順暢地表達自己的教育觀念，也可能利于家長的接受，從而達成家園合作的共識。
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第二部分由彭朝興老師傳達上周貴陽市教育局召開的安全管理培訓會要求。內(nèi)容包括：校園人身傷害事故法律法規(guī)、禁毒知識、反恐演練、校園管理與心理健康等。在校園管理和心理健康方面，他提到，學校是學生成長的重要場所，不管是學生青春期方面還是學習方面，生活老師都要注意自己的說話方式學生是否接受，并積極的去引導學生，利用積極因素克服消極因素。
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最后，聞主管對此次交流會進行了總結，她表示深受啟發(fā)，這不僅有效地提高生活老師隊伍的整體素質(zhì)，搭建了一個互相交流、互相學習、取長補短的平臺，而且增強了生活老師教育學生和管理宿舍的能力。本學期兩個多月來，生活老師緊跟班級及宿舍的管理，認真觀察學生各個方面的表現(xiàn)，進一步了解學生，發(fā)現(xiàn)事情及時處理，基本做到問題不過夜。相信新教師必能很快的融入到為明大家庭中，與老教師一同為為明的建設添磚加瓦。
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