(小學部高段)一二年級社會實踐活動“人文的一天”
為了讓孩子們在實踐中快樂、有趣、形象地學習中國傳統(tǒng)文化，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力；加深對新版中小學生守則的理解和認識，潛移默化地樹立正確的品德思想，培養(yǎng)良好的行為習慣。一二年級于10月28日在溫泉校區(qū)進行“人文的一天”的校園社會實踐活動。
此次活動的內(nèi)容豐富多樣，通過游戲的形式玩、聽、演、畫，讓學生了解、學習五常及理解其中的含義，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。活動共有六個項目，分別是：開學禮（誦讀）、行禪止語、識五常、聽五常、演五常、畫五常?；顒又袑W生們誦讀“儒學”經(jīng)典，在“行禪止語”項目中，同學們以固定靜態(tài)動作、行為進行行走體驗，感受中國傳統(tǒng)文化的“雅靜”； 在”演五常“項目中，學生要分別出五常，即“仁、義、禮、智、信”的成語故事，再分小組把聽到的內(nèi)容表演出來，中間用道具、服飾作為輔助。在表演時，同學們表現(xiàn)得有模有樣，還真是具有當小演員的潛質(zhì)呢！最后孩子們小組合作完成了五常的畫作，孩子們開心極了。
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