貴陽溫泉校區(qū)

        上周末，我校溫泉校區(qū)生活部給孩子們布置了一項(xiàng)非常有意義的生活作業(yè)“用愛陪伴，親子共讀”。旨在“以書為媒，以閱讀為紐帶，在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的同時(shí)，增進(jìn)孩子與父母的感情”。讀書自古以來都是最捷徑的成才之路，讀書的作用不僅限于擁有知識(shí)，而且還在于提升人的精神境界，同時(shí)也能讓人更加學(xué)會(huì)愛人愛己。“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。"這句詩就充分體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)與讀書的關(guān)系，所以，堅(jiān)持讓孩子們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是極其必要的。

        從上周五生活作業(yè)布置下去以后，每個(gè)班都相繼收到了家長們反饋來的照片，從照片與描述來看：有爸爸媽媽在家陪孩子一起看書的、有家長陪孩子去外面書店看書的、還有姐姐陪妹妹看書的，當(dāng)然還有孩子自己一個(gè)人靜靜看書的等等。這一幅幅溫馨的畫面，讓人感到非常的溫暖和感動(dòng)。但是當(dāng)快樂的周末過完以后，孩子也回到了他們在學(xué)校的第二個(gè)家“宿舍”，而此時(shí)，孩子們的陪伴任務(wù)就由我們的另一個(gè)媽媽“生活指導(dǎo)老師”來承擔(dān)了。孩子們每天下自習(xí)回到宿舍，洗漱完畢后就開始了他們的閱讀，往常歡聲笑語的宿舍此時(shí)已非常的安靜，這個(gè)時(shí)候孩子們進(jìn)入了書的世界，去體驗(yàn)書給他們帶來的奇妙世界。

        這種閱讀習(xí)慣長期堅(jiān)持下去的話，會(huì)讓孩子們和書成為朋友，一個(gè)愿意親近書本的孩子，才會(huì)愛上學(xué)習(xí)。同樣，親子間的閱讀也會(huì)給全家?guī)頊剀翱鞓返拿篮脮r(shí)光。這樣的陪伴，在給孩子帶來良好閱讀習(xí)慣的同時(shí)，也將會(huì)是孩子一生的美好回憶。

掃一掃，分享到微信