（小學部低段）不一樣的測試
為全面提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展，依據課程標準的有關要求，根據語數英各學科的特點以及學校對學生綜合能力培養的相關要求，貴陽為明國際學校春天校區在本學期期末對全校學生進行綜合能力檢測。
本次測試主要考察語數英三個科目。各教研組根據學生情況提前編寫出形式多樣、可愛有趣的題目：語文組一年級從背誦一首和季節有關的古詩來考查學生；二年級通過給學生一個題目，學生現場構思一段話講給老師聽的形式考察了學生的表達與交流能力。數學組一年級則通過抽答題卡進行100以內加減法的計算、認識圖形、區別單雙數來考察學生的學習成果；二年級主要檢測學生的口算速答、認識鐘表、識長短表。英語組一年級從單詞認讀、進行師生簡單對話來考察學生的表達能力。二年級從讀單詞、看圖說短語、演唱一首英文歌來檢測學生。
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本次檢測本著“面向全體，人人參與”的原則，以班級為單位，在體育館進行，學生在配班老師的帶領下有序進入體育館，逐一在語數英任意一位老師處進行答題過關，老師給予等級評價。
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檢測過程中，老師耐心讀題、引導答題，學生認真答題。本次綜合能力檢測寓教于樂，學生不僅見識到了不同于傳統筆試的考試形式，也激發了學生對學習的興趣。考試后老師們根據考察中學生的不足進行分析，以便查漏補缺，及時對學生進行輔導。
