貴陽(yáng)溫泉校區(qū)

       伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。我們迎來(lái)了六月的時(shí)光，六月是童年的搖籃，六一前夕，學(xué)校以班級(jí)為單位，舉行了集體結(jié)對(duì)子的小聯(lián)歡活動(dòng)，通過(guò)開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能深刻的感受到童年的樂(lè)趣。

        本次活動(dòng)中，班與班之間開展了發(fā)豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，一二三年級(jí)的小朋友們的創(chuàng)意時(shí)裝秀，給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴，每一位孩子穿在身上展示的服裝不僅充分展示了孩子們的想象力，所有服裝都是用廢舊材料完成的從而還培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)，小朋友們穿在身上的創(chuàng)意時(shí)裝，都是周末在家孩子和家長(zhǎng)配合完成的，增加了家長(zhǎng)和孩子的互動(dòng)，有孩子還告訴老師說(shuō)“媽媽在家做得好辛苦，自己要帶回家好好保存，這是媽媽送給自己最有意義最特別的六一禮物，我特別喜歡”，這樣的活動(dòng)不經(jīng)意間就讓孩子們感受到了愛(ài)，并且學(xué)會(huì)了感恩。四五年級(jí)的大朋友們開展的活動(dòng)形式多樣，豐富多彩，有些班級(jí)開展了班級(jí)跳蚤市場(chǎng)，孩子們從家里帶來(lái)自己的手工作品、玩偶、零食、科技小制品到班內(nèi)進(jìn)行售賣，讓孩子從買賣中體驗(yàn)賺錢的不易，親身感受父母的辛勞。并在買賣中運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)加減法，學(xué)會(huì)恰當(dāng)合理地與人溝通。高年級(jí)同樣也舉行了創(chuàng)意時(shí)裝秀，與低年級(jí)不同的是，高年級(jí)的創(chuàng)意時(shí)裝，是大家在班級(jí)里合作完成的，這樣不僅充分發(fā)揮了孩子們的合作意識(shí)，培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新意識(shí)，廢物利用，同樣也間接培養(yǎng)了孩子的環(huán)保意識(shí)。

       通過(guò)開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

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