貴陽公園校區(qū)

《新學(xué)期，新氣象》

       跨入了貴陽為明國際學(xué)校的大門，初一的新同學(xué)們又邁出自己迅速成長的一步。初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議：

一、重新定位，打造自己

       在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志地來到新學(xué)校，但新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，但你千萬要記?。翰荒芫痛诵幕乙饫?、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，過去不代表未來，新的競爭才剛剛開始。

二、課程增加，改變學(xué)法

        第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過就不再重復(fù)。我們要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率。二是多請教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹。第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。

三、學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往

       到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來乍到，也許一個(gè)熟人也沒有，你會(huì)感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)做事，越來越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來，陌生感自然會(huì)逐漸消失。

四、以新的行為規(guī)范要求自己

       到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，能做什么，不能做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。

同學(xué)們，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步很重要。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。希望所有初一新同學(xué)在學(xué)校老師的幫助下，我們才能夠成為“德才兼?zhèn)?rdquo;。謝謝大家！

英文版：

Dear teachers and students,

Good morning, everyone!

     After entering the gate of Guiyang Weiming International School, the new students in Grade One of Junior High School have taken a step forward in their own rapid growth. Junior high school is not a simple continuation of primary school, but a turning and climbing. In order to let the students take the first step in junior high school, today I give four hopes and suggestions to my classmates.

First, repositioning and building ourselves.

     In the new starting point of junior high school, we must first relocate ourselves and adjust our mindset. Maybe you come to the new school with great ambition, but there are plenty of talented people in the new group. You are no longer the best in the past, but you must remember that you can't be discouraged and lose heart. We must make unremitting efforts to prove ourselves a little bit. Maybe you were in elementary school and did worse than others, but you can't blindly conclude that you can't do it and abandon yourself. The past doesn't represent the future. New competition is just beginning.

Two, increase courses, change learning methods

     First, we must take the initiative to adapt to the teacher's teaching methods. Middle school teachers often focus on difficulties and points, and they never repeat them. We should take the initiative to adapt to the teacher's teaching methods, including pronunciation, blackboard writing, ideas, requirements and certain teaching habits.

Three, learn to adapt to the association.

     By junior high school interpersonal communication scope has changed greatly, we come from different schools, strangers, at this time many people will feel lonely, miss the past classmates, this is a normal state of mind. To get rid of this unhealthy state, we must take the initiative to familiarize ourselves with the new classes and classmates. You may feel lonely and helpless when you first come here without an acquaintance, but think of everyone else, who has no friends and is eager to make friends. Four, ask for yourself in the new code of conduct.

     It is very important for students to form good habits and to take the first step in middle school life. Life is a fertile land, and what you sow, you reap: a state of mind, a thought; a thought, an action; an action, a habit; a habit, a destiny. I hope all the new students will be able to be "both integrity and ability" with the help of our school teachers. Thank you!

校長嘉獎(jiǎng)令：

       獲得本周校長嘉獎(jiǎng)的是來自高三級(jí)部的兩個(gè)學(xué)習(xí)小組。來自高三1班的這幾位同學(xué)，他們在高三伊始給自己的學(xué)習(xí)小組改了一個(gè)有趣的名字——“不過一本線不是為明人”，組長:趙若彤，組員有王繼豐，高懿，陳澤顯，劉宛欣，盧娟。

下面是她們的小組誓言：

      為圓大學(xué)夢，齊聚為明樓，為掃攔路虎，組隊(duì)再出發(fā)；   

      我輩自有凌云志，毅于鯤鵬試比強(qiáng)，我方自有圣賢心，往圣絕學(xué)萬古長。磨劍數(shù)載，初顯鋒芒 ；狂風(fēng)當(dāng)歌，洗練冰霜 。

為明學(xué)子， 意氣風(fēng)發(fā)，年少必有少年狂；

鮮衣怒馬， 欲上青天攬明月， 誓入滄海斗游龍。

雄關(guān)漫道真如鐵 ，不待我等從頭越。

不過一本線，愧做為明人，六月逐鹿，圣者為王！

       另一組獲得校長嘉獎(jiǎng)的學(xué)習(xí)小組是來自高三（4）班的閃電小組，組長：李忻蔚，組員：黃天一，吳彥潔，高澤銳，蔡典恒，陶炫伯。

也許他們沒有敏慧的思維，但他們有勤苦的精神；

也許他們沒有扎實(shí)的根基，但他們有向上的堅(jiān)韌；

也許他們沒有一身光彩照人，但他們有一顆載著夢想的心；

他們努力戰(zhàn)勝自己，永不言棄；他們不甘人后，辛勤耕耘。

       雖說沒有一個(gè)燦爛的過去，但他們必定有一個(gè)輝煌的未來。他們向往成功，更深知自己仍需要努力。實(shí)際上，他們已經(jīng)努力了，正在努力著，還將努力下去。從平凡中走來，他們把自己演繹成一道別致的風(fēng)景。他們就是高三4班的閃電小組。

       讓我們以熱烈的掌聲祝賀兩組同學(xué)，期望他們在高三備考的征程上再接再厲，用優(yōu)異的成績踐行自己的諾言！

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