貴陽公園校區(qū)

         2018年10月8日下午，貴陽為明國際學校2018-2019學年第一學期第一次質(zhì)量檢測分析會在為明劇院召開。參加會議的有校長崔延寧、副校長劉劍、教學主任潘聲凡、科研督導處主任高世民、德育主任艾燕、高三級部主任楊智霖、高二級部主任雷震、高一級部主任白雪平、初三級部主任郭永月、初二級部主任溫清翠、初一級部主任陽文龍以及中學部全體教師。

     此次質(zhì)量檢測分析會由教學處潘主任主持。大會仍然以“精耕細作、成績第一”為主題。在經(jīng)驗交流的基礎上，著重對各個年級的教學問題進行質(zhì)量分析。會議一開始，劉校長首先分析了本次質(zhì)量檢測的各類基礎數(shù)據(jù)，詳細解說了不同年級的“一分四率”情況表；闡明了我校對中學部各個年級的考核原則，強調(diào)整體聯(lián)動、綜合考核。通過對各年級各班出入口對比排名、入學摸底考以及第一次質(zhì)量檢測增值系數(shù)等的對比，讓老師們看到了進步與不足。

    劉校對此提出兩點要求，一是課堂要高效，課堂既要嚴謹又講究教學設計有效性；二是三清要有效，老師們要認真對待，通過三清讓學生查缺補漏、更進一步；同時希望老師們堅定信念、落實細節(jié)、完成目標。

     隨后，教科研高主任針對基于目標導向式的“為明新課堂”為老師們進行了簡短的培訓。為明新課堂主要集中解決五個方面的問題；一是學生自主學習，為明新課堂是貫徹和落實“高效6+1課堂”的精髓；二是素養(yǎng)發(fā)展，為明新課堂是為了滿足新高考改革和核心素養(yǎng)落實的需要；三是提質(zhì)增效，為明新課堂進一步提升學生學業(yè)質(zhì)量，為學?？缭绞桨l(fā)展提供動力；四是目標導向；為明新課堂進一步提高集體研備的質(zhì)量和效率；五是專業(yè)成長，為明新課堂更好的提供教師專業(yè)成長路徑，提升教師專業(yè)能力和水平。同時，作為語文學科教師代表的高主任，以語文學科教學設計為例，分年級、分階段、分層次來闡述了為明新課堂中的核心素養(yǎng)，即從教師指導學生做文本解讀到學生自主解讀文本的新模式。

      崔校長最后做了總結性發(fā)言并提出了幾點建議：首先、老師們在教學工作上堅持“三步走”的指導思想，即“高一格、快一步、深一層”；既要自己堅持“教的廣、選題難、題量大”的九字方針，也要讓學生堅持“學的全、做難題、練的多”的九字方針；其次、各級部要首先抓好師生的思想教育，多講規(guī)范、多講未來、多講拼搏、多講奉獻、多講付出，用成績考核將師生形成一個發(fā)展共同體；重視發(fā)揮環(huán)境宣傳的力量，每個級部（年級組）在自己的樓道、教室重點宣傳規(guī)范的細節(jié)、勵志的語言與圖案；每天小結、反思問題，提出整改措施。

      隨后，崔校長說，激情早操、激情晨讀、唱國歌、唱班歌等，老師們要學習的內(nèi)容很多，但不能著急，要一步一步的來；希望全體為明人在工作上要“少空談、多干事、業(yè)績說話”，從關心分析數(shù)據(jù)做起、從細節(jié)處做起，牢固樹立責任意識，強化目標意識；要一起努力，學習先進，取長補短，力保貴陽為明長久興盛，再創(chuàng)輝煌！

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