——貴陽為明國際學(xué)校春天校區(qū)英語教學(xué)設(shè)計(jì)研討交流活動(dòng)

2018年10月31號(hào)，貴陽為明國際學(xué)校春天校區(qū)非常榮幸承辦了烏當(dāng)區(qū)2018年小學(xué)英語復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)研討交流活動(dòng)。此次研討活動(dòng)烏當(dāng)區(qū)共有來自于各個(gè)學(xué)校的50余名英語老師參加。

在本次研討活動(dòng)中，老師們共觀摩了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)的小學(xué)英語復(fù)習(xí)課。

首先是來自于貴陽為明國際學(xué)校春天校區(qū)張紫薇老師為大家?guī)淼?/span>PEP小學(xué)英語四年級(jí)上冊Recycle。張紫薇老師是一位非常踏實(shí)且熱愛鉆研教學(xué)的青年教師，她的教學(xué)設(shè)計(jì)從學(xué)生的認(rèn)知角度出發(fā)，在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)利用思維導(dǎo)圖的方式幫助學(xué)生溫習(xí)故知，讓學(xué)生更加清晰明了教學(xué)目標(biāo)。利用朗朗上口的英文小詩帶動(dòng)學(xué)生快速的進(jìn)入課堂。在操練環(huán)節(jié)，她邀請學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生在課堂中不僅僅只是被動(dòng)的接收，而是成為課堂的主人。將所學(xué)的內(nèi)容，充分的用起來、演起來。讓英語不再僅僅是一門學(xué)科，而是真正在日常生活中用于交流的工具。

接下來為大家展示觀摩課的是來自于烏當(dāng)小學(xué)的張清老師。她展示的課程是PEP小學(xué)三年級(jí)上冊Recycle1 。張清老師的課程目標(biāo)明確、課程設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)。她將任務(wù)型教學(xué)法貫穿教學(xué)始終。在層層相扣的環(huán)節(jié)中，訓(xùn)練了學(xué)生英語聽、說、讀、寫的綜合能力。在輸出環(huán)節(jié)，張老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)。并且為學(xué)生精心準(zhǔn)備了頭套對于授課內(nèi)容進(jìn)行展示，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。  

展示課后，兩位老師開展了精彩的說課，為聽課老師展示了自己各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖，讓老師們能更加明晰課程的設(shè)計(jì)理念。 最后由教研中心的張楠主任帶領(lǐng)大家進(jìn)行分組評(píng)課，大家各抒己見，對兩位老師的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)、不足以及改進(jìn)意見進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

相信，通過這樣的教研活動(dòng)，必將進(jìn)一步增進(jìn)烏當(dāng)區(qū)兄弟學(xué)校的友誼，促進(jìn)教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)方式的改革，進(jìn)一步提高英語教師的課堂教學(xué)水平。會(huì)后，參加研討會(huì)的烏當(dāng)區(qū)英語教師們均希望在今后的教學(xué)改革浪潮中一起攜手并肩，相互學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，使各個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

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