貴陽公園校區(qū)

        班級(jí)是學(xué)校將年齡、文化程度大體相同的學(xué)生按一定的人數(shù)規(guī)模建立起來的教育組織，這是百度百科對(duì)“班級(jí)”的定義。然而，在同學(xué)們眼里，班級(jí)是社會(huì)生活中特殊的存在，它暗示著青春的軌跡；班級(jí)里知識(shí)萌芽的時(shí)候，也留下了許多關(guān)于成長(zhǎng)的故事。

        “艷陽已去，寒霜及至，吾心仍熱血沸騰…”高一2班的劉天蕓說，是2班同學(xué)的言笑，執(zhí)筆奮起的勤勉，互相間的尊重與和善，讓他難忘和歡欣。

        初一7班的張涵迪把班級(jí)比作一葉扁舟，承載了42個(gè)人駛向勝利的彼岸。

        高二6班的史夢(mèng)佳在一七年的那個(gè)夏天，來到了貴陽為明國際學(xué)校開啟了高中的大門，對(duì)高中的憧憬和向往以及對(duì)生活的期盼都讓她在6班這個(gè)大家庭里化為現(xiàn)實(shí)。

        高一4班的語文科代表曹宏璐從初入班時(shí)的心有余而力不足到全體同學(xué)并肩作戰(zhàn)，她為班級(jí)的改變感到欣慰，深深的愛上了這個(gè)班級(jí)。

        初二11班的楊依霖?zé)釔圻@個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，老師常說“一榮俱榮，一損俱損”，所以11班總是齊心協(xié)力的完成每一項(xiàng)任務(wù)。

        在“我愛我班”征文比賽中，同學(xué)們?cè)谖恼吕锉M情抒發(fā)著對(duì)班級(jí)的情感，表達(dá)了對(duì)班級(jí)的熱愛……

       如今，征文比賽已經(jīng)告一段落，希望同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、相親相愛，共同培養(yǎng)強(qiáng)大的集體榮譽(yù)感，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力；在這樣的優(yōu)秀班集體里，同學(xué)們勇往直前，共創(chuàng)輝煌。

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