五一綜合實驗作業
尊敬的家長：
您好！
在“五一”節即將到來之際，北大附中貴陽為明實驗學校全體教師向您致以節日的祝福！
在孩子們的內心世界中，親情是他們最大的渴望。平日里，繁忙的工作，推不掉的應酬，很容易讓您忽略孩子那期盼的眼神。一句“沒空”常常讓他們失望；一聲“不行”，往往令他們神傷。一些孩子正是在失望和神傷之后，將他們多余的精力悄悄地朝不該去的地方轉移。假日的到來，為您揮灑親情創造了良機，我們由衷地希望您能和孩子共度假日。讓親情在假日里升華，愿歡笑在假日里飛揚！今天多給孩子一份親情，明天孩子定會回報您一份欣慰。
為了幫助孩子度過一個更加精彩和有意義的五一假期，我們設計了主題為“認識‘五一’，展我風采”的素質作業,也期待孩子的實踐作品能成為北大附中貴陽為明實驗學校校報、校園網站、校園空間布置的首選佳作。
最后，再次向您致意，祝愿您工作順利，身體健康！祝愿您和孩子假期過得愉快而有意義！
北大附中貴陽為明實驗學校
2011年4月22日
附：北大附中貴陽為明實驗學校學生假期素質作業
作業一：認識“五一”
1、幼兒園至三年級的學生：
（1）聽爸爸媽媽講解“五一”國際勞動節的由來。
要求：①爸爸媽媽講述時，關注孩子的傾聽時的注意力。
②爸爸媽媽講述后，請孩子復述或表達感受。
（2）在爸爸媽媽的帶領下，走進社會關注和慰問身邊的勞動者。
要求：①讓孩子用相機親自拍攝勞動者的工作場景。
②讓孩子選擇一張最滿意的攝影作品，并給作品命名后上傳至我們的郵箱。
攝影作品：像素不低于300萬、注明作品名稱和作者姓名
上傳郵箱：cx671019@yahoo.com.cn
2、四至七年級的學生：
（1）學生自己通過網絡了解“五一”國際勞動節的由來。
（2）在爸爸媽媽的帶領下，走進社會了解和慰問身邊的勞動者。
要求：①根據以上兩項活動，制作一張關于“五一”勞動節的手抄報。
②手抄報A3紙大小，版面布局、美工設計、撰稿編輯均由學生親自設計制作完成。
作業二：展我風采（該項可選做）
完成一份能展示自己風采的作品：
作品內容：繪畫，粘貼畫、折紙、小制作、寫作……
作品規格：繪畫、粘貼畫A3紙大小、小制作大小不限、作文A4紙大小。
作品遞交時間：5月3日。
作品上交地點：保利溫泉營銷中心
作品的使用：擇優在北大附中貴陽為明實驗學校第二期校報上刊登，或在新學期校園文化空間展出。
