貴陽(yáng)溫泉校區(qū)

? ? ? “一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。“晨”為一日之始，東海之陽(yáng)，噴薄而出，朝霞萬(wàn)道，激情四射，時(shí)為學(xué)習(xí)之最佳，記憶之最深。

? ? ? 在為明溫泉學(xué)校的校園里，美好的一天是從充滿(mǎn)激情和專(zhuān)注的精彩早讀開(kāi)始的。早讀作為一種傳統(tǒng)的教學(xué)形式存在于學(xué)校，它的重要性不言而喻，而且讀是悟的前提，是說(shuō)的儲(chǔ)備，是寫(xiě)的基礎(chǔ)，因此學(xué)校非常注重早讀的效果。美麗迷人的校園里，同學(xué)們每日都用瑯瑯書(shū)聲迎來(lái)朝陽(yáng)。為了讓這種激情和專(zhuān)注的早讀狀態(tài)持續(xù)高效，我校于12月2日開(kāi)展了為期一周的“激情早讀”評(píng)比活動(dòng)，各年級(jí)各班組織得力，點(diǎn)燃了讀書(shū)熱情，讓校園更具魅力。

? ? ? “書(shū)是音符，激情讀書(shū)才是歌”。早讀的激情，高效決定了一天的狀態(tài)。早讀時(shí)全體同學(xué)站立，平舉課本，挺胸抬頭，大聲朗讀。聲音洪亮，富有激情，始終如一。喚醒一天的學(xué)習(xí)激情，最大限度地提高學(xué)習(xí)效率。

? ? ? ?一、二年級(jí)的同學(xué)們，到校園的時(shí)間雖然沒(méi)有多長(zhǎng)，但是已經(jīng)被高年級(jí)哥哥姐姐早讀的熱情感染，他們雖小，讀書(shū)的勁頭一點(diǎn)兒不輸五六年級(jí)。他們站如松，聲如磬，讀書(shū)時(shí)充滿(mǎn)了令人感動(dòng)的朝氣與活力。

? ? ? ?三、四年級(jí)的同學(xué)們，他們精神飽滿(mǎn)，目標(biāo)明確，手持課本，整齊劃一，精神專(zhuān)注，激情滿(mǎn)懷，各個(gè)班級(jí)早讀內(nèi)容不同，但相同的是一樣的專(zhuān)注與激情。

? ? ? 五、六年級(jí)的同學(xué)們，平時(shí)沉穩(wěn)，此刻豪情萬(wàn)丈，早讀目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)烈，讀書(shū)專(zhuān)心致志，真正做到了眼到，嘴到，心到和高效。

? ? ? ?這樣的“激情早讀”，在為明溫泉學(xué)校的校園里，每天都在呈現(xiàn)，而本次的比賽展示活動(dòng)只是千百個(gè)日子里一個(gè)縮影。讓每一個(gè)早讀都能充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)活力，這樣的激情與專(zhuān)注，亦將在今后的校園里，不斷呈現(xiàn)……

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