貴陽(yáng)溫泉校區(qū)

       高效課堂是以最少的教學(xué)和學(xué)習(xí)投入獲得最大的學(xué)習(xí)效益為其基本特征。我校徐揚(yáng)華校長(zhǎng)為為明高效課堂的建構(gòu)提出了七大基本要素，全體教師積極踐行，獲得了較好的實(shí)踐效果。坐落在貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)的為明學(xué)校，其獨(dú)特的課程設(shè)置和務(wù)實(shí)的課程改革，得到教育同行的普遍認(rèn)同和欣賞。為了更好地發(fā)揮我校的示范引領(lǐng)作用，區(qū)教育主管部門(mén)將高效課堂研討活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排在我校。

      經(jīng)過(guò)緊張的短期籌備，以“重組教學(xué)要素，建構(gòu)高效課堂”為主題的區(qū)級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)于11月1日如期舉行。烏當(dāng)區(qū)所在轄區(qū)內(nèi)的兄弟學(xué)校70多名教育同行參與活動(dòng)，區(qū)教育科研與教師培訓(xùn)中心小學(xué)各學(xué)科教研員蒞臨指導(dǎo)。

      本次研討活動(dòng)共推出12節(jié)高效課堂教學(xué)觀摩課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各3節(jié)，武術(shù)、陶藝、形體各1節(jié)，所有觀摩課全部由我校教師執(zhí)教。周立文、代亞琴、沈楊、楊敏、張瑤、陳志銀、羅仕云、顧閱文、胡淑芳等老師分別依托語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)三大學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，充分展示了我校高效課堂七大教學(xué)要素。另外，王國(guó)繪、陳佳、陽(yáng)業(yè)騰老師也從技能學(xué)科本身出發(fā)，展示了我校與眾不同的高效課堂教學(xué)藝術(shù)。

     課堂觀摩活動(dòng)結(jié)束后，全體教師在學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳聆聽(tīng)了徐揚(yáng)華校長(zhǎng)《在研究的狀態(tài)下工作：讓課堂充滿生命活力》的專(zhuān)題報(bào)告。徐校長(zhǎng)從江蘇洋思的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”、山東杜郎口的“三三六自主學(xué)習(xí)模式”娓娓道來(lái)，繼而深入淺出地闡釋了我校“高效課堂七要素”的深刻內(nèi)涵，以及各要素的操作要領(lǐng)，讓全體與會(huì)者對(duì)我校所倡導(dǎo)的高效課堂建立起了鮮明的視覺(jué)印象。報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)由區(qū)教育科研與教師培訓(xùn)中心徐副主任主持。

      從活動(dòng)收集的情況反饋，參與活動(dòng)的全體教師給予了“為明高效課堂”很高的評(píng)價(jià)。尤其自主學(xué)習(xí)、合作探究、當(dāng)小老師、當(dāng)堂檢測(cè)等教學(xué)要素的科學(xué)重組與巧妙建構(gòu)，獲得了老師們的由衷贊嘆。

      活動(dòng)間隙，70多名教育同行還參觀了我校的教育成果展、律動(dòng)課間操等等。我校嚴(yán)格的管理、和諧的氛圍、陽(yáng)光的學(xué)子、雅致的校園令教育同行流連忘返，并希望我校盡可能多地開(kāi)展這樣的教學(xué)展示活動(dòng)，從而引領(lǐng)烏當(dāng)區(qū)的課堂改革深入發(fā)展。

課堂積極互動(dòng)

課堂合作探究

課堂熱烈討論

課堂積極質(zhì)疑

課堂教師參與

愉悅舞蹈課

活力武術(shù)課

趣味陶藝課

教育同行走進(jìn)課堂	徐揚(yáng)華校長(zhǎng)作報(bào)告
教育同行專(zhuān)致聽(tīng)報(bào)告	教育同行積極反饋
教育同行熱烈討論	教育同行熱心評(píng)教

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