我校初中部承辦烏當(dāng)區(qū)八年級數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”教研活動喜獲成功

     溫清翠、雷震、郭敏三位教師對《平面直角坐標(biāo)系》（第一課時）進行“同課異構(gòu)”教學(xué)，三位教師面對同樣的教學(xué)內(nèi)容，從不同的角度入手，設(shè)計了不同的教學(xué)方案，展示了不同的教學(xué)風(fēng)格，亮點頻現(xiàn)，表現(xiàn)出較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)及深厚的教學(xué)功底。她們都關(guān)注了學(xué)生的參與度和活動性，關(guān)注了實際情景和探究性。學(xué)生情緒高漲，積極參與，給大家留下了深刻印象。 

     三節(jié)課后，全體數(shù)學(xué)老師在車淑波老師的主持下在階梯室進行了評課活動。首先中學(xué)部劉主任介紹了我校本學(xué)期的“高效課堂研討活動”以及“同課異構(gòu)”教研活動的開展情況。接著，由三位授課教師進行說課，三位老師都圍繞著三個方面進行發(fā)言：1、自己對本節(jié)課的構(gòu)思； 2、這節(jié)課的亮點；3、這節(jié)課還需要改進的地方。最后，烏當(dāng)洛灣中學(xué)的老師代表、車淑波主任、省教委楊老師等進行了精彩的點評。 會后，省教科院的楊老師提到，為明學(xué)校“高效課堂七要素”、孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀的表達能力都給他留下了深刻的印象，同時，楊老師提到在新課改的道路上，我們已經(jīng)邁出了很大的一步，但還有更長的路需要去探索。

      此次“同課異構(gòu)”教研活動的開展，給老師們提供了思考的空間和研討的機會，使老師們經(jīng)歷了比較、反思、研討的過程，一定程度上達到了優(yōu)勢互補、相互切磋與共同提高的目的，有效地促進了教師的專業(yè)化成長。

學(xué)生小組合作探究	學(xué)生小組激烈討論
學(xué)生積極完成當(dāng)堂檢測	師生課堂熱烈討論
省教科院楊老師發(fā)言	中學(xué)部車淑波主任主持“數(shù)學(xué)組同課異構(gòu)”研討會
中學(xué)部劉云主任介紹我校“同課異構(gòu)”活動情況	洛灣中學(xué)教師代表發(fā)言
雷震老師課后總結(jié)	郭敏老師課后總結(jié)
溫清翠老師課后總結(jié)	認(rèn)真聽課評課的老師們

 

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