貴陽公園校區(qū)

? ? ? ? 2020年元旦之際，冠狀病毒侵入湖北省，并氣勢洶洶地席卷中華大地，全國上下一片驚慌，全城空巷。教育局要求所有幼兒園、小學(xué)假期延長。一場突如其來的疫情打亂了正常的教學(xué)安排，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)并沒有因此停止。貴陽為明國際學(xué)校因地制宜調(diào)整了教學(xué)方式，各班主任牽頭，任課老師各出妙招，通過網(wǎng)絡(luò)、電話、手機(jī)短信等工具及時(shí)發(fā)出教學(xué)指令，網(wǎng)上授課、個(gè)性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學(xué)生們在停課期間仍感受著學(xué)習(xí)的快樂，實(shí)現(xiàn)了家校“零距離”對接。

? ? ? ?停課期間，老師們通過網(wǎng)絡(luò)和通訊等途徑和學(xué)生保持聯(lián)系，提出可參考的合理化學(xué)習(xí)建議，指導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)等平臺開展在線學(xué)習(xí)，老師們還利用學(xué)生在家完成作業(yè)的空擋，自主備課，批閱作業(yè)，制定網(wǎng)上教學(xué)計(jì)劃。老師提前將要上的課程內(nèi)容，通過班級扣扣群提前發(fā)給各位同學(xué)，讓大家先預(yù)習(xí)，然后根據(jù)課表上的課程安排在釘釘上進(jìn)行上課。停課，對于學(xué)校和家庭來說都是新的挑戰(zhàn)，但貴陽為明國際學(xué)校的高三級部的老師們利用了互聯(lián)網(wǎng)的授課方式，讓學(xué)生們“停課不停學(xué)”。以下是高三級部老師們?yōu)樽尵W(wǎng)絡(luò)授課更高效采取的一些辦法，僅供大家參考。

一、科學(xué)引領(lǐng)，保駕護(hù)航

? ? ? ?沒有一個(gè)寒冬不可逾越，春天正一步步向我們走來。“停課不停學(xué)”工作開展以來，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真統(tǒng)籌安排。崔校長殷切關(guān)心著高三教師的教學(xué)以及高三學(xué)子的教育情況，多次召開高三教師視頻會議，聽取高三級部網(wǎng)絡(luò)授課開展情況以及所面臨的困難，為2020屆中后期的沖刺保駕護(hù)航；此外，崔校長寫了一封致高三學(xué)子和家長朋友們的信。情真意切，語重心長。激勵(lì)同學(xué)們踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好功課，疫情面前，少年當(dāng)勤奮，聯(lián)動(dòng)家長共克時(shí)艱，為孩子蟾宮折桂一起努力。

天耀中華 ?戰(zhàn)勝疫情 ?少年努力 ?民族復(fù)興

——致貴陽為明學(xué)生及家長的一封信

親愛的同學(xué)、家長朋友們： ??你們好！

? ? ? 若不是無情的新冠肺炎肆虐，我本應(yīng)該和初三、高三的同學(xué)們相聚在美麗的校園內(nèi)，開始我們艱辛而愉快的中高考備考旅程。然而，一場突襲而來的新型肺炎疫情，打亂了原定的運(yùn)行軌跡，我們的家長和學(xué)生和全國人民一起在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下正眾志成城打響全面抗擊疫情的阻擊戰(zhàn)。為了既做好我校疫情防控工作，確保師生的生命安全和身體健康，又要保證我們備考工作正常進(jìn)行，按照市教育局要求，我們作了充分的準(zhǔn)備，積極開展“空中黔課”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。為確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的順利實(shí)施及開展，需要家長們的有力支持，學(xué)生們的認(rèn)真落實(shí)，不斷提高學(xué)習(xí)效果。我希望學(xué)生和家長能積極配合，共同完成特殊時(shí)期的教學(xué)任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)和理想而努力奮斗。

? ? ? 過去的一周，學(xué)校和高三年級克服了很多困難，按時(shí)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上開課。教學(xué)中，我們利用“好視通”平臺與“空中黔課”相互結(jié)合，及時(shí)反饋、及時(shí)解決教學(xué)中的問題，取得了非常好的效果。開學(xué)前，學(xué)校制定了合理緊湊的課程表及作息時(shí)間表與“空中黔課”形成無縫對接，使得學(xué)生每天的學(xué)習(xí)緊張有序，非常充實(shí)；同學(xué)們表現(xiàn)出非常強(qiáng)的上進(jìn)心和自律精神，每天早晨七點(diǎn)按時(shí)起床，激情早讀，人人參與，一個(gè)都沒有少。網(wǎng)絡(luò)授課，師生共同觀看，晚自習(xí)同學(xué)們按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師認(rèn)真檢查，有做就有批改，有批改就有講評，一直學(xué)習(xí)到晚上10點(diǎn)多。因?yàn)橛欣蠋煹呐惆?，家長的監(jiān)督，同學(xué)們坐得下來、沉得進(jìn)去，保證了學(xué)習(xí)的效率和效果。網(wǎng)絡(luò)授課和線上答疑是我們之前沒有做過的，同學(xué)們對這種教學(xué)方式激情滿滿，全力配合。老師們監(jiān)督認(rèn)真，履行職責(zé)，盡心盡力輔導(dǎo)學(xué)生，聯(lián)動(dòng)家長，共克時(shí)艱。正是有了學(xué)校合理的安排，老師全方位的關(guān)注、家長的傾情陪伴以及同學(xué)們充滿激情的刻苦學(xué)習(xí)，使復(fù)習(xí)備考有了一個(gè)好的開端。在此，我向奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的老師、同學(xué)以及全程陪伴孩子的家長表示衷心的感謝！

? ? ? ?同學(xué)們，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭還未窮期，初三明天也要開課了，高一高二、初一初二和小學(xué)也將陸續(xù)開課，上課方式可能還會是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。對于我們來講，這是一個(gè)全新的教學(xué)形式，為了打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)，且不耽誤我們的學(xué)習(xí)，達(dá)到提高教學(xué)的效果，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議和要求：疫情防控方面，要求全體同學(xué)及家長做到，不信謠、不傳謠、不調(diào)侃，不在網(wǎng)上發(fā)布不適宜的言論，管好自己及家人；及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)排查信息；不外出，不聚會，在家做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，確保網(wǎng)上學(xué)習(xí)正常進(jìn)行；勤洗手，常通風(fēng)，適當(dāng)進(jìn)行室內(nèi)鍛煉活動(dòng)，確需外出時(shí)，一定正確佩戴口罩，做好防護(hù)。學(xué)習(xí)方面，請同學(xué)們及家長配合班主任提前完成班級群的建立，如有特殊情況請及時(shí)和班主任聯(lián)系；同學(xué)們及家長要充分做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的保障工作，盡力保障教學(xué)期間網(wǎng)絡(luò)暢通，必要時(shí)切斷家庭其它設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)連接以保障學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)順暢；整個(gè)教學(xué)期間，同學(xué)們要選擇安靜、不易分散注意力、不易被干擾的室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行，所有同學(xué)提前準(zhǔn)備好書桌、課本、筆記本、練習(xí)本、筆等本節(jié)課需要用到的學(xué)習(xí)用品；同學(xué)們嚴(yán)格按照教學(xué)時(shí)間安排，不得遲到、早退、曠課，若有特殊情況，請?zhí)崆芭c班主任取得聯(lián)系；同學(xué)們要利用晚自習(xí)和空余時(shí)間，按時(shí)完成老師布置作業(yè)，并預(yù)習(xí)第二天授課內(nèi)容，晚上21:30前將當(dāng)天的作業(yè)發(fā)至學(xué)習(xí)群，任課教師及班主任及時(shí)進(jìn)行檢查并反饋；請家長盡最大可能（上班復(fù)工后建議能有家人在孩子身邊）配合老師，檢查督促孩子的學(xué)習(xí)，及時(shí)和班主任、任課教師溝通交流，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

? ? ? ?最后我還要跟同學(xué)們特別強(qiáng)調(diào)的是：如果同學(xué)們心中有國家，有自己的理想，有責(zé)任心，有父母。那么，別人聊天發(fā)牢騷，我們不可以；別人睡懶覺， 我們不可以；別人打游戲，我們不可以；別人吃喝玩樂，我們不可以；別人沒有時(shí)間表，我們要有！在這個(gè)特定時(shí)段，再次回顧衡水之行的經(jīng)歷，一定要激發(fā)我們所有的潛能和自主學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的激情，現(xiàn)在誰的自覺性越強(qiáng)、主動(dòng)性越強(qiáng)，誰就獲得了這次千載難逢的“換道超車”機(jī)會，抓??！讓自己成為第一梯隊(duì)的成員,實(shí)現(xiàn)自己的升學(xué)目標(biāo)。激情產(chǎn)生力量，規(guī)范成就素養(yǎng)！最后的勝利一定屬于我們這些自強(qiáng)、自信、自律的為明學(xué)子！ ?

? ? ? ?祝同學(xué)們及家長朋友們身體健康！事業(yè)進(jìn)步！

貴陽為明國際學(xué)校校長：崔延寧

2020年2月9日

二、打好心理攻堅(jiān)戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈把學(xué)上

? ? ? ?網(wǎng)絡(luò)授課剛開始的一個(gè)周，所有同學(xué)都能激情滿滿地投入到學(xué)習(xí)中來。堅(jiān)持在家學(xué)就跟在校學(xué)習(xí)是一樣的。但是，進(jìn)入第二周，部分同學(xué)就出現(xiàn)了思想懈怠的問題，消極、煩躁。這時(shí)我們的老師就要充當(dāng)心理咨詢師，給同學(xué)們注強(qiáng)心劑，分享一些積極的、正面的東西，讓同學(xué)們能順利渡過這個(gè)困難時(shí)期。

三、聯(lián)防聯(lián)控，倒逼懶漢

? ? ? ?隨著授課的展開，一部分同學(xué)經(jīng)過一個(gè)周的摸爬滾打，對于網(wǎng)上授課的流程早已輕車熟路，其中不乏有少部分同學(xué)出現(xiàn)投機(jī)取巧之舉。點(diǎn)名的時(shí)候，在線，待老師講到中途時(shí)，溜號，最后簽退時(shí)又在線。又或者是故意關(guān)掉攝像頭和耳麥，對老師撒謊說壞了不能用，想借此擺脫老師的監(jiān)管。對于這種同學(xué)，各班嚴(yán)懲不貸，教師聯(lián)動(dòng)家長，逼這些懶漢學(xué)習(xí)，讓他們無處可逃。

1.教師篇

（1）班主任中途一定要重新檢測同學(xué)們的攝像頭和耳麥?zhǔn)欠衲苷Ｊ褂茫⒓皶r(shí)告知任課教師，便于老師在抽問時(shí)，極個(gè)別同學(xué)害怕自己開小差的行為被當(dāng)場抓獲而謊稱攝像頭和耳麥不能用。

（2）不管是上晨讀、自習(xí)還是講課，老師一定要要求同學(xué)們把攝像頭對準(zhǔn)自己。實(shí)時(shí)監(jiān)控。

（3）班主任聯(lián)合家長們一起監(jiān)督孩子。一部分家長從大年初三就開始在抗疫前線，一部分家長從2月10號開始也陸續(xù)復(fù)工。這時(shí)班主任需要對班上的家長進(jìn)行摸底，看看家里是否有留有家長監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。對于父母都上班的，由老人代為監(jiān)督。當(dāng)系統(tǒng)顯示孩子處于離線狀態(tài)時(shí)，要第一時(shí)間告訴家長，讓家長知曉情況，請查看孩子。

（4）任課教師一定要及時(shí)反饋本節(jié)課的簽到結(jié)果，并告知學(xué)生。對于顯示“未簽到”的同學(xué)，需要提交說明。曠課者，開學(xué)后將會受到年級的處罰。

（5）對于作業(yè)提交，高三級部教師也有妙招。首先點(diǎn)開扣扣群的作業(yè)布置，然后編輯作業(yè)名稱，接著點(diǎn)擊‘在線提交文檔 ’，最后查看、批改作業(yè)。對于未提交的同學(xué)，系統(tǒng)會自動(dòng)顯示名單，可以提醒這些同學(xué)盡快交作業(yè)。這樣，就方便老師們查找。

2.家長篇

（1）家長在本次網(wǎng)絡(luò)授課中充當(dāng)監(jiān)管員的作用，同時(shí)也是聯(lián)絡(luò)員。由于極個(gè)別同學(xué)家里網(wǎng)速時(shí)而慢，所以學(xué)生上課中途會發(fā)生被強(qiáng)制退出的現(xiàn)象。這時(shí)，教師會將情況報(bào)給家長，讓家長看看什么情況，然后給老師們回復(fù)。

（2）家長是孩子們的后勤保障，與孩子們一起學(xué)習(xí)，共進(jìn)退。?沒有打印機(jī)，外出不便，雖說可以網(wǎng)上答卷，但是家長為了孩子能有更好的效果，抄寫卷子，讓孩子做，家長也很努力。

四、講練結(jié)合，答疑解惑，效率至上

1.講練結(jié)合是行之有效的辦法之一。為了與電視授課完美結(jié)合，高三級部學(xué)科教師會針對當(dāng)天網(wǎng)絡(luò)授課的內(nèi)容出練習(xí)題，以鞏固學(xué)生當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。

1. 每天各科都要布置作業(yè)，讓同學(xué)們撿起遺忘的知識點(diǎn)并繼續(xù)一二輪復(fù)習(xí)。
2. 作業(yè)一定要當(dāng)天講評，因?yàn)槿何募芏啵R點(diǎn)也多，同學(xué)們遺忘速度快，所以要趁熱打鐵，在記憶效果最好的時(shí)候講評。

? ? ? ? 這次疫情對于備戰(zhàn)高考的學(xué)子而言既是挑戰(zhàn)，也是一次機(jī)遇。如果同學(xué)們心中有國家，有自己的理想，有責(zé)任心，有父母。那么，別人聊天發(fā)牢騷，我們不可以；別人睡懶覺， 我們不可以；別人打游戲，我們不可以；別人吃喝玩樂，我們不可以；別人沒有時(shí)間表，我們要有！在這個(gè)特定時(shí)段，再次回顧衡水之行的經(jīng)歷，一定要激發(fā)我們所有的潛能和自主學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的激情，現(xiàn)在誰的自覺性越強(qiáng)、主動(dòng)性越強(qiáng)，誰就獲得了這次千載難逢的“換道超車”機(jī)會，抓住！讓自己成為第一梯隊(duì)的成員,實(shí)現(xiàn)自己的升學(xué)目標(biāo)。激情產(chǎn)生力量，規(guī)范成就素養(yǎng)！最后的勝利一定屬于我們這些自強(qiáng)、自信、自律的為明學(xué)子！

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