貴陽溫泉校區(qū)

? ? ? “當(dāng)危難借恐怖與不幸相要挾時(shí)，我輩當(dāng)以何回應(yīng)？”還記得，這是我?？罩姓n堂啟動之前，校領(lǐng)導(dǎo)要求全校教職員工認(rèn)真思考的問題。

? ? ? ?2020年2月24日，校園里本該充滿了孩子們的歡歌笑語；教室里本該擺放好了老師們?yōu)槊恳晃恍√焓箿?zhǔn)備好的本子和書籍；操場上全體師生本該在莊嚴(yán)的國歌中向著冉冉升起的五星紅旗敬禮！然而，這一切都沒有發(fā)生。自1月23日武漢封城開始 ，一股被稱為“冠狀病毒”的邪惡勢力，一夜之間便打破了本該屬于所有人的祥和、安寧。

? ? ? ?然而大敵當(dāng)前，為明人豈肯臨陣退縮！2020年2月24日晨，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上，人們紛紛抱怨居家抗疫無聊的時(shí)候，我們卻用一場別開生面的開學(xué)典禮網(wǎng)絡(luò)直播令全體師生、家長重拾信心。

疫情特殊時(shí)期，貴陽為明國際學(xué)校崔延寧總校長組織開展疫情防控及教學(xué)工作部署

小學(xué)部（溫泉校區(qū)）副校長周立文組織線上開學(xué)典禮

? ? ? ?我校語、數(shù)、英老師面對全新的教學(xué)形式，在與孩子們共同觀看空中黔課的同時(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)與各教研組的戰(zhàn)友們團(tuán)結(jié)在一起，查閱教學(xué)資料、研習(xí)網(wǎng)課軟件用法、共享各種資源、積極研課備課。各班主任們不僅要完成自己的教學(xué)任務(wù)，收集孩子體溫?cái)?shù)據(jù)、填報(bào)孩子返城狀況，還要協(xié)助任課老師督促孩子們專心觀課，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)；我們的家長，一方面全力配合班主任和任課教師為空中課堂的教學(xué)活動能順利展開測試授課平臺，一方面擠出時(shí)間輔導(dǎo)孩子功課；為了消除家長們對孩子白天獨(dú)自在家，會不認(rèn)真觀看“空中黔課”的擔(dān)心，各科老師還精心設(shè)計(jì)了在線同步輔導(dǎo)。這樣既能監(jiān)督孩子觀課又可補(bǔ)充鞏固課堂所學(xué)，此番舉措贏得了廣大家長們的一致好評。而莘莘學(xué)子們則通過認(rèn)真觀看“空中黔課”積極參與各科老師發(fā)起的輔導(dǎo)直播，從中收獲良多。當(dāng)然，千萬可別忘了辛勤付出的還有全體藝體老師呢！透過一塊塊多彩的屏幕，他們和她們將力與美的種子深深地埋進(jìn)了孩子們的心田。這一幀幀美好的畫面，一幕幕動人的場景不禁讓人感慨：不幸中的萬幸其實(shí)根本不是什么躲過劫難，而是身處劫難時(shí)依就肯守住初心，竭盡全力做好自己的本分，用實(shí)際行動向此次疫情中的每一位逆行者致敬！

? ? 班主任根據(jù)空中黔課的時(shí)間安排及學(xué)校作息要求，提醒學(xué)生準(zhǔn)時(shí)觀課，做到提前準(zhǔn)備：

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?組織學(xué)生準(zhǔn)時(shí)收看“空中黔課”：

? ? ? ?封星燕老師執(zhí)教《年齡的問題》，金梅老師執(zhí)教《數(shù)學(xué)有趣》符合孩子心理特點(diǎn)，互動性強(qiáng)，學(xué)生參與性高、趣味性強(qiáng)。李念老師的《可愛的小小角》網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定，互動性強(qiáng)。顧閱文老師執(zhí)教《數(shù)學(xué)游戲》講述數(shù)獨(dú)游戲，并采用連麥方式，互動性很強(qiáng)。

? ? ? 陸鎮(zhèn)老師在一二年級實(shí)驗(yàn)班的直播課中，課前積極準(zhǔn)備，內(nèi)容豐富有趣，課堂新課呈現(xiàn)后進(jìn)行連麥，及時(shí)檢測學(xué)生所學(xué)。

? ? ? “當(dāng)危難以恐怖與不幸相要挾時(shí)，我輩當(dāng)以何回應(yīng)？”還記得，這是我?？罩姓n堂啟動之前，校領(lǐng)導(dǎo)要求全校教職員工認(rèn)真思考的問題。此時(shí)此刻，我想，答案已經(jīng)在每一位老師，每一位家長以及每一位小小少年的心底漸漸清晰。那便是：懷揣堅(jiān)不可摧的信念、熾烈深邃的愛，以非凡的勇氣向著危難奮起逆襲！

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