小學部數學思維講座系列之一
——啟迪思維，學以致用
為了使學生既掌握現代生活和學習中所需要的基本知識和基本技能，又能夠具備巧妙的數學思維和創新能力，使得人人都能在數學上得到不同的發展。根據這一目標，我校小學部數學組分年級開展了數學思維訓練活動。
2013年3月14日下午6點到6點30分，我數學組首先舉行了一年級的數學思維活動，小學部孫艷老師主講。活動過程中，孫老師遵循學生發展規律，依據學生年齡特點，充分運用生動的語言，幽默闡述數學問題，帶領孩子們在有趣的故事中感悟數學家華羅庚的勤奮、好學，同時也進行了“頭腦風暴”——“排隊問題”的探究和實踐。為了激發孩子們學習的興趣，孫老師以森林運動會為情境，為孩子們創設了他們所喜愛的情景，并在此情景中穿插數學思維訓練題。孩子們積極參與，發表意見，整個活動，師生互動、生生互動。通過思維訓練，孩子們學到了在解決數學問題時，要善于思考，并多角度地看待問題，找規律發現并解決問題。
活動中，孫老師鼓勵孩子們要敢于探索、敢于質疑，激發了學生學數學用數學的興趣，幫助學生樹立自主學習的信心。最后，孫老師一句“愛國不需要理由”，把華羅庚先生的赤子之心表達得淋漓盡致，突破了數學學科嚴謹有度但情感不足的缺點，讓數學活動也充滿了濃濃的情感教育。
此次活動，孩子們參與積極，探究熱情，真正做到了寓教于樂！
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| 講座現場 | 認識數學家華羅庚先生1 |
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| 認識數學家華羅庚先生2 | 學生認真聽講1 |
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| 學生認真聽講2 | 思維訓練——排隊問題 |
