落實實踐“高效課堂七要素”——我校全體教師進(jìn)行教學(xué)技能培訓(xùn)

       為了進(jìn)一步提高我校教學(xué)水平，我校于2013年四月份下旬開始進(jìn)行全校教師的教學(xué)技能培訓(xùn)，此次培訓(xùn)的重點(diǎn)是落實實踐我校“高效課堂七要素”。

 

       上周，我校派中學(xué)部劉云主任和雷震老師到洋思中學(xué)進(jìn)行了為期五天的觀摩學(xué)習(xí)。之后，學(xué)校將派第二批、第三批、第四批等教師去名校觀摩學(xué)習(xí)。

我校雷震老師在洋思中學(xué)上展示課	洋思中學(xué)老師公開課

       

       2013年4月22日下午我校中學(xué)部全體教師在階梯教室參加了“學(xué)習(xí)洋思”的教學(xué)研討會議。會議上學(xué)部劉主任為大家闡述了“學(xué)洋思，學(xué)什么，怎么學(xué)”的指導(dǎo)思路。首先是“學(xué)習(xí)”：我們要學(xué)習(xí)蔡林森的和沈景太兩位老師的教學(xué)理念；我們要研究洋思中學(xué)的教學(xué)設(shè)計。其次是“后教”：中學(xué)部教師觀摩雷震老師以我校“高效課堂七要素”為教學(xué)結(jié)構(gòu)的示范課。再次是“訓(xùn)練”：中學(xué)部教師自主學(xué)習(xí)，合作探究。通過個人備課、集體備課、課堂實踐、研究交流四個環(huán)節(jié)真正將所學(xué)技能落實到課堂。最后是“強(qiáng)化”：中學(xué)部教師于5月份開始，每月每人在階梯教室上一節(jié)公開課。

        4月23日下午4時，中學(xué)部于階梯教室觀摩了雷震老師的示范課。之后，徐揚(yáng)華校長做了指導(dǎo)性發(fā)言，強(qiáng)調(diào)了“學(xué)、教、練”三個環(huán)節(jié)的注意事項，講述了如何在此環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上更好地貫穿“高效課堂七要素”。在“學(xué)”的環(huán)節(jié)，教師們在布置的任務(wù)后面做出明確的時間分配；在“教”的環(huán)節(jié)，要充分發(fā)揮學(xué)生“小老師”的功用；而在“練”的環(huán)節(jié)，要有層次性的遞進(jìn)，一定要培養(yǎng)學(xué)生的堂考意識。最后，徐校強(qiáng)調(diào)了“四清”（堂堂清，日日清，周周清，月月清）的重要性，勉勵教師們不斷提升自己的教學(xué)技能，培養(yǎng)貴陽文明的孩子們優(yōu)秀學(xué)習(xí)能力。

雷震老師“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”展示課	我校教師認(rèn)真聽雷震老師觀摩課
老師們認(rèn)真做培訓(xùn)筆記	當(dāng)堂訓(xùn)練，奮筆疾書的學(xué)生們
學(xué)生敢當(dāng)“小老師”，上臺講題	學(xué)生自主學(xué)習(xí)，相互合作探索
學(xué)生總結(jié)自學(xué)成果	徐揚(yáng)華校長為與會教師進(jìn)行培訓(xùn)

        經(jīng)過“學(xué)習(xí)”和“后教”兩個環(huán)節(jié)，中學(xué)部教師領(lǐng)會到“洋思中學(xué)沒有教不好的學(xué)生”的教育理念，基本掌握了這種課堂教學(xué)設(shè)計思路和教學(xué)結(jié)構(gòu)。接下來老師們將全身心投入到課堂實踐中，通過不斷地訓(xùn)練和強(qiáng)化，真正形成自己實踐“高效課堂七要素”的課堂風(fēng)格。

 

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