第五屆“高效課堂”大賽決賽拉開帷幕
臘月的為明校園看起來多了一份凝重，并不僅僅是老師和學(xué)生們身上添置的厚實(shí)棉衣，更是那股緊張的“高效課堂”之風(fēng)再次襲來。為明國際學(xué)校第五屆“高效課堂”大賽課決賽于12月3日正式開始，烏當(dāng)區(qū)教培中心專家參與評審。進(jìn)入決賽的老師分別是，文科組：郭啟順、陽文龍、楊智琳、索麗靜、田怡、田敏；理科組：賀方椿、艾燕、徐瑞雪、蔡來春、蔣鶴丹、王雪。文科組評委老師為：烏當(dāng)區(qū)教培中心教研室主任周國剛、新九學(xué)校副校長潘明、烏當(dāng)中學(xué)工會主席王炳國、烏當(dāng)區(qū)教培中心語文教研員徐亞平，及為明國際學(xué)校教師郭永月、李永健、郭華衛(wèi)、潘聲凡；理科組評委老師為：烏當(dāng)區(qū)教培中心主任彭良斌、烏當(dāng)區(qū)教培中心教研室主任周國剛、烏當(dāng)區(qū)教培中心音樂教研員李帥融、烏當(dāng)區(qū)教培中心化學(xué)教研員伍靜、烏當(dāng)區(qū)教培中心物理教研員代澤武及為明國際學(xué)校教師余德濤、雷震、潘聲凡。決賽評價辦法分為兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)得分，由烏當(dāng)教培中心與學(xué)校專家組共同打分；第二個環(huán)節(jié)為教案設(shè)計(jì)分，根據(jù)教師教案的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)檢驗(yàn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思來評定分?jǐn)?shù)。最終，課堂教學(xué)得分加上教案設(shè)計(jì)分即為教師的決賽得分。進(jìn)入決賽的教師們拿出看家本領(lǐng)，緊扣文本及教學(xué)目標(biāo)，充分運(yùn)用多媒體輔助教材，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)計(jì)精心，授課結(jié)構(gòu)完整，教學(xué)思路清晰，不失重點(diǎn)又各具特色，打破了常規(guī)的教育教學(xué)模式，充分體現(xiàn)了高效課堂理念，他們精彩的授課為在場的學(xué)生、教師、評委送上了一堂堂豐盛的教育饕餮盛宴。新課程的理念倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手、培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力。
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| 精彩有趣的英語課，使同學(xué)們學(xué)得開心、輕松。 | 分組討論，研究性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生非凡的想象力。 |
決賽中，教師在課堂設(shè)計(jì)中都能注重學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，能恰當(dāng)?shù)貏?chuàng)設(shè)課堂情境，充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性和主動性，在教師精心創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境中，通過問題追問，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，引導(dǎo)學(xué)生思考問題，自主探究。很多教師能夠在明確教學(xué)目標(biāo)的前提下，正確把握教學(xué)重難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析問題、解決問題的方法，使課堂始終體現(xiàn)出生生合作、師生互動的良好態(tài)勢。更新教育教學(xué)觀念不是一蹴而就的，為明的教師們經(jīng)過長時間的反復(fù)推敲揣摩、深入研究、消化吸收，形成了一套“激情導(dǎo)課、高效創(chuàng)新、堂練堂清”的高效課堂教學(xué)模式，變過去教師“一統(tǒng)山河”、“滿堂灌”、教師“把著講”的傳統(tǒng)教學(xué)模式；能恰當(dāng)運(yùn)用激趣式、啟法式、情境式等教法引導(dǎo)學(xué)生積極思維，主動參與合作，在民主、平等的課堂氣氛中，鼓勵大膽質(zhì)疑。進(jìn)入為明第五屆“高效課堂”大賽決賽的教師們完全將“課堂”轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€知識的樂園，學(xué)生們“寓學(xué)于樂”，把學(xué)習(xí)當(dāng)做興趣而不是壓力，烏當(dāng)區(qū)教培中心的評委們對我校教師的評價很高。
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| 專家和學(xué)生共同探討 | 自己的成果 |
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| 劉云校長助理和學(xué)生共同做筆記 | 積極回答問題 |
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| 放聲歌唱 | 高效課堂 |
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| 激烈討論 | 激趣導(dǎo)課 |
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| 教師示范 | 趣味課堂 |
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| 任何細(xì)節(jié)都不放過！ | 神奇的實(shí)驗(yàn) |
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| 師生互動 | 堂練堂清 |
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| 學(xué)生們認(rèn)真的態(tài)度 | 寓學(xué)于樂 |
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| 掌聲陣陣 | 專家看學(xué)生筆記 |
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| 教培中心專家評課 | 教培中心專家評課 |
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教培中心專家評課
在上課、聽課、打分環(huán)節(jié)結(jié)束之后，烏當(dāng)區(qū)教培中心的專家評委們和決賽的教師們在學(xué)校行政中心會議室召開了“高效課堂”的評課環(huán)節(jié)，針對剛才教師們的上課內(nèi)容、狀態(tài)、表現(xiàn)、效果等進(jìn)行了一系列的評價，提出了許多建設(shè)性的意見和建議。此次第五屆“高效課堂”大賽決賽的順利開展對于為明來說，是一次跨越性的成長，大賽中獲得的肯定和贊揚(yáng)將成為教師們繼續(xù)前進(jìn)的動力，而獲得的那些寶貴意見和建議，則是激勵教師們厚積薄發(fā)，重新審視自我、提高自我、超越自我的催化劑。
