實踐高效課堂 ，打造為明特色

 

——我校小學(xué)部數(shù)學(xué)組組內(nèi)教研活動

 

       高效課堂的靈魂是相信學(xué)生，解放學(xué)生，利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，繼而不斷積累、發(fā)展他們的終生學(xué)習(xí)能力。為此，我校小學(xué)部數(shù)學(xué)組開展了轟轟烈烈的組內(nèi)教研活動。

        4月9日上午第一節(jié)課，我校低年級組教師孫艷老師在一年級一班為同學(xué)們上了一節(jié)生動有趣的教研課，課題為《比較100以內(nèi)數(shù)的大小》，整節(jié)課思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，教師在課堂教學(xué)中飽含激情，學(xué)生在課堂環(huán)節(jié)中小組探究、游戲互動，小老師模擬傳授，堂測堂練當(dāng)時清，既有效的踐行了“為明高效課堂七要素”；同時，為小學(xué)部專題課堂研究不斷深入，提升實踐課堂教學(xué)醉作了有效鋪墊。

        上午10點20分，全體數(shù)學(xué)教師相聚二年級二班，對孫艷老師執(zhí)教的這一堂課進(jìn)行了交互評課，聽課教師們從教師的提問、學(xué)生的回答、教師的過渡語、總結(jié)語等方面作出了評價，大家對問題暢所欲言，從教師理答，時間控制，環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換等不同角度各抒己見，提出許多有價值的建設(shè)性意見，體現(xiàn)小學(xué)部數(shù)學(xué)組教師團(tuán)結(jié)一致，力求使為明高效課堂教學(xué)實踐不斷深入。

        這樣的教研活動對執(zhí)教老師是一種鍛煉，同時也促使所有參與的老師進(jìn)行教材的深入鉆研，進(jìn)行教法的多角度擴(kuò)展，進(jìn)行課堂效率的多維度延伸，不斷提升我校課堂教學(xué)的品質(zhì)。

 

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